為深入貫徹新發(fā)展理念，落實《關于加強家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)展型資助育人工作指導意見》（蘇教助〔2023〕3號）等文件精神，我園積極開展發(fā)展型資助育人行動，圍繞立德樹人根本任務，構建保障型資助和發(fā)展型資助并重的一體兩翼資助體系，以家庭經(jīng)濟困難幼兒身心健康發(fā)展為核心，切實做好學前幼兒教育資助工作。
一、園所有力，機制完善
園所在資助育人工作中，成立了發(fā)展型資助育人工作領導小組，堅持“公平性、保障性、惠民性、發(fā)展性”的原則，切實履行職責。領導小組定期召開會議，審議資助育人方案，確保工作有序進行。同時，建立了由園長領導、各部門協(xié)同配合的工作機制，為發(fā)展型資助育人工作的順利開展提供了有力保障。
二、培訓深入，理念更新
為提高全體教職工對發(fā)展型資助育人的認識和理解，我園組織了一系列學習與培訓活動。通過培訓形式，教職工們深入理解了發(fā)展型資助育人的理念、目標、機制和保障措施。同時，鼓勵教職工積極分享經(jīng)驗和做法，加強交流與合作，共同推進發(fā)展型資助育人工作的有效開展。
三、精準幫扶，溫暖家訪
我園在育人幫扶活動中，注重物質資助與精神關懷相結合。通過教師一對一結對幫扶、家庭教育指導、心理健康援助等形式，為幫扶幼兒提供全方位的幫助。同時，建立幼兒生活檔案，制定幫扶實施內容，定期開展面談、家訪等關愛活動，全面了解幼兒的成長狀況，適時給予教育引導。
四、活動豐富，形式多樣
1.閱讀活動促成長
結合幼兒年齡特點，我園定期開展閱讀活動。為幫扶幼兒提供豐富的繪本和閱讀材料，引導他們通過閱讀開闊視野、增長知識。同時，教師結合閱讀內容，進行情感教育和品德培養(yǎng)，幫助幼兒樹立正確的價值觀和人生觀。
2.游戲活動
游戲活動是幼兒園教育的重要組成部分。我園設計了一系列具有針對性的團隊游戲，鼓勵幫扶幼兒積極參與。通過游戲活動，培養(yǎng)幫扶幼兒的團隊協(xié)作能力和社交技能，讓他們在輕松愉快的氛圍中健康成長。
3.創(chuàng)意美術展才藝
為激發(fā)幫扶幼兒的創(chuàng)造力和想象力，我園組織創(chuàng)意美術活動。提供豐富的手工材料，引導幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨具特色的手工作品。通過展示和交流作品，增強幼兒的自信心和成就感。
4.感恩教育潤心靈
我園通過組織感恩教育活動，引導幼兒學會感恩、懂得回報。通過講述感恩故事、觀看感恩視頻、開展感恩實踐等方式，讓幼兒們深刻體會到身邊的人對他們的關愛和付出，從而培養(yǎng)他們的感恩之心和感恩之行。
這些活動不僅讓幼兒們的心靈得到了滋潤，還為他們今后的人生道路奠定了堅實的道德基礎。通過一系列多樣化、有針對性的育人幫扶活動，我園的發(fā)展型資助育人工作取得了顯著成效。幼兒在學習、生活和心理等方面都得到了有效幫助，他們的自信心和積極性得到了提升，身心健康成長得到了有力保障。未來，我園將繼續(xù)深化發(fā)展型資助育人工作，為幼兒的全面發(fā)展貢獻更多力量。
撰稿：陳璐
審核：李珊珊
