為了進(jìn)一步提高教師專業(yè)能力，2024年6月17日下午，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師線上觀看南京市鶴琴幼兒園承辦的題為“活教育成就活教師”實(shí)踐直播分享。

  本次直播有四位教師進(jìn)行分享。前三位教師就自己在一線工作中如何進(jìn)行“活教育”進(jìn)行了分享，通過(guò)案例的形式，簡(jiǎn)單明了的介紹了“活教育”，在日常生活中，怎樣做到“活老師”，令人受益匪淺。第四位教師從“如何培養(yǎng)‘活老師’”、“需要什么樣的管理”、“‘活教育’的理念與做法”三個(gè)主題向大家分享在平時(shí)工作中如何做到“活管理”的，從“底線管理、全員管理、向上管理”講到每位教師都是管理者、“活教師的養(yǎng)成”減負(fù)與賦能、賦予教師自主權(quán)，從而成一個(gè)會(huì)生長(zhǎng)、“活”的幼兒園。

  “紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！蓖ㄟ^(guò)本次的直播，促進(jìn)教師廣見聞，勤思考。相信老師們從中得到了自己的感悟，在今后的教育中有了自己的發(fā)展道路。

撰稿：丁茹

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