“好課就像美麗的珍珠項(xiàng)鏈，課的每一環(huán)節(jié)都是一顆閃閃發(fā)亮的珍珠，課的靈魂就是那根能將珍珠串起來(lái)的線?！彪S著期末考試臨近，2024年6月6日劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教研組積極開(kāi)展了復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)。該活動(dòng)由單芳，唐善林，周艷麗，王換換四位優(yōu)秀老師給大家進(jìn)行了展示。每位老師的課風(fēng)格迥異，各有特色。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)單老師。一個(gè)有親和力的老師，用微笑縮短師生心距。單老師在課堂上能面帶微笑上課，讓學(xué)生既感到親切，又能得到放松，在和諧的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，師生的溝通是快樂(lè)而積極的。單老師課上運(yùn)用多媒體課件調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；利用圖片、直觀教具、形體語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情景；在游戲、chant、小組合作的方式下，讓學(xué)生感知、體驗(yàn)、實(shí)踐和靈活應(yīng)用語(yǔ)言，有效提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的運(yùn)用能力。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)唐老師。唐老師上課，學(xué)生基本功扎實(shí)，課堂容量很大，通過(guò)大頭兒子和小頭爸爸一家的故事主線，復(fù)習(xí)了一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去式和一般將來(lái)時(shí)四種時(shí)態(tài)。
操練方式多種多樣，同時(shí)很注重考點(diǎn)的涉及，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中積累知識(shí)點(diǎn)。
另外周老師和王老師的課也上得如火如荼
課后，全體英語(yǔ)組教師人人發(fā)表自己的聽(tīng)課感受，大家各抒己見(jiàn)、暢所欲言，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就如何上好一堂復(fù)習(xí)課展開(kāi)激烈的討論。
本次教研活動(dòng)，增強(qiáng)了英語(yǔ)教師彼此教學(xué)情況和教學(xué)措施的交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)了英語(yǔ)復(fù)習(xí)階段教學(xué)工作的進(jìn)一步落實(shí)，有利于“雙減”工作的持續(xù)有效實(shí)施。在接下來(lái)的教學(xué)中，英語(yǔ)組全體教師必將再接再厲，用心教學(xué)，以學(xué)生為本，構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)高效復(fù)習(xí)。
撰稿人：王惠
