開題明思賦能致遠，研途逐夢浸潤教學(xué)，同譜華章繪錦繡，共育桃李綻芬芳。為深入開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，落實新課標(biāo)，探索高效課堂，提高教師的課堂教學(xué)水平，促進教師的專業(yè)成長，5月22日棠張實小全體數(shù)學(xué)老師及周艷小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員齊聚智慧教室，開展了主題教研活動。
本次教研活動分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由李嘉慧老師執(zhí)教蘇教版二年級下冊《認(rèn)識分米和毫米》一課。李老師的教學(xué)重在關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感和體驗，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真是其樂無窮，在教學(xué)中讓學(xué)生在一個積極主動學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境中，不僅真正建立1分米和1毫米的空間觀念，而且使他們真正體會數(shù)學(xué)好學(xué)、數(shù)學(xué)真有趣。學(xué)生在比一比、量一量、說一說的過程中深化了量感的培養(yǎng)，將現(xiàn)行教材和新課標(biāo)精神進行了較好的融合。
第二個環(huán)節(jié)是沙莉老師對本節(jié)課進行評析。沙老師首先對理論這個課的教學(xué)給與了很高的評價，她認(rèn)為，李老師不僅注重知識的傳授，更注重孩子們的實踐體驗和合作交流。她鼓勵孩子們通過動手操作、小組討論等方式，積極參與數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)生在合作交流中用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界、用數(shù)學(xué)的語言描述現(xiàn)實世界。
第三個環(huán)節(jié)是所有參與活動的老師對這節(jié)課的教學(xué)進行研討。大家各抒己見，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗提出自己的看法。
教”以潛心，“研”以致遠，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，為教育賦能。教無涯，研無盡，研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考，教育之花會愈發(fā)燦爛!
