為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒教師專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，濃厚片區(qū)幼兒園的教研氛圍，提高教師教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平。2024年5月17日上午，在大許鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“聯(lián)研促成長，區(qū)域共發(fā)展”的片區(qū)教研活動，希望通過此次活動，加強(qiáng)幼兒園教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
微風(fēng)不燥，時光正好。迎著清晨的暖陽，第四片區(qū)各園所園長及教師代表們?nèi)缂s而至。大家有序簽到，正式開啟了本次片區(qū)教研活動。
活動伊始，第四片區(qū)片長李芳園長、片級教研員馬維園長向大家介紹了本次教研的培訓(xùn)內(nèi)容和活動流程。希望通過本次教研活動，教師們能夠深入探討，分享經(jīng)驗和智慧，共同成長。
首先，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園的郭萍主任針對課程審議為大家進(jìn)行思想上的引領(lǐng)，旨在解答教師在課程建設(shè)過程當(dāng)中的疑問和難點(diǎn)，提升教師對課程審議重要性的認(rèn)識和實(shí)踐能力，提升教師的教育教學(xué)水平。也為接下來的課程主題實(shí)操提供了思路。各組根據(jù)小、中、大年齡班展開主題內(nèi)容的討論，并做出了精彩的分享。
接下來，各組又分別對幼兒的區(qū)角游戲和戶外活動進(jìn)行了觀察和記錄。教師們結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、幼兒的年齡特點(diǎn)、年齡階段的關(guān)鍵經(jīng)驗等去解析、發(fā)現(xiàn)兒童，了解游戲背后幼兒的游戲興趣、游戲能力與水平、交往與合作、規(guī)則與習(xí)慣、學(xué)習(xí)。各園所老師相互學(xué)習(xí)，提出建議。最后太山幼兒園鄭園長和單集鎮(zhèn)中心幼兒園季主任對游戲觀察記錄進(jìn)行了全面細(xì)致的解讀并作出了針對性指導(dǎo)。相信本次的培訓(xùn)能讓老師們找到方法，有所提升。
片區(qū)教研活動搭建了一個共同研究、共同探索的高效平臺，融學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)于一體。通過學(xué)、看、研、思的循環(huán)，進(jìn)一步強(qiáng)化了理論與實(shí)踐的結(jié)合，加強(qiáng)了片區(qū)幼兒園之間的互動交流，大家研有所獲、研有所得。我們將繼續(xù)遵循幼兒視角，看見兒童，發(fā)現(xiàn)兒童，與孩子一起共成長，陪伴孩子們感受世界的美好。
