為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)校級(jí)間的交流和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高的目標(biāo)。5月16日，徐州市柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)5位數(shù)學(xué)教師在校長(zhǎng)馬志強(qiáng)的帶領(lǐng)下，到徐州市求是小學(xué)參加數(shù)學(xué)學(xué)科新課標(biāo)典型課改課例聯(lián)片研訓(xùn)交流活動(dòng)。
活動(dòng)開始，求是小學(xué)的郭萌老師執(zhí)教了四年級(jí)數(shù)學(xué)《用數(shù)對(duì)確定位置》，郭老師以尋找魔法石導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的探知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中找到用數(shù)對(duì)確定位置的規(guī)則，教師適時(shí)引導(dǎo)，課堂效果顯著。
精彩的課堂結(jié)束后，郭萌老師首先介紹本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和及理念，求是小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組數(shù)學(xué)教師分別闡述磨課的過程以及磨課過程中出現(xiàn)的問題和解決問題的方法。
積極地交流能夠促進(jìn)教師的提升，求是小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)王森、數(shù)學(xué)學(xué)科主任王琪，分別就如何滲透新課標(biāo)理念、如何在磨課過程中提升學(xué)生核心素養(yǎng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。馮樓小學(xué)的段敬潔、謝瑩兩位老師以及求是小學(xué)的觀課教師們針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了深入的探討和交流。
教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開專家的引領(lǐng)，泉山區(qū)教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)教研員程建飛對(duì)這次活動(dòng)給予了肯定，并強(qiáng)調(diào)在課堂中要關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的形成，培養(yǎng)抽象意識(shí)，讓學(xué)生經(jīng)歷抽象的過程，發(fā)展學(xué)生的符號(hào)意識(shí)。在專家的指導(dǎo)下，老師們收獲良多。
同行共研修，攜手促成長(zhǎng)。本次聯(lián)片教研活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)互通交流、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，也為我們今后的教學(xué)工作積蓄了前行的力量。
