5月11日，銅山區(qū)語文青年骨干教師專題教學研討會在張集鎮(zhèn)中心中學順利舉行。本次教研活動，圍繞“語文學習任務(wù)群關(guān)照下的初中微寫作課程研究”，進行三節(jié)教學研討課。來自全區(qū)20余所學校的39名初中語文骨干教師觀摩研討課。
第一節(jié)課由我校洪秋老師執(zhí)教。圍繞“文辭入耳需用心：表達要得體”展開教學。洪秋老師準備充分，教學安排容量適當，目標明確，重點、難點突出，講授清晰，注重啟發(fā)學生，引導學生積極思考、探討、寫作。課堂氣氛熱烈，教學效果較好。
第二節(jié)課由清華中學董爽老師執(zhí)教。課堂圍繞“濃墨淡筆兩相宜：詳略得當”展開。董爽老師教學設(shè)計思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊；引用資料形象生動，充分調(diào)動學生學習積極性；點撥得法，總結(jié)、歸納、反饋等過程及時、到位。
第三節(jié)課由房村中學廉政老師執(zhí)教“讓光影與文字共舞：學寫影視散文”，通過老師深入淺出的引導，細心規(guī)范的總結(jié)以及學生認真熱烈的討論，主動活潑的創(chuàng)作，整堂課收獲頗豐，充分激發(fā)了學生的寫作熱情。
第四節(jié)課，區(qū)教師發(fā)展中心教學研訓處語文教研員王林喜老師就“文本解讀”給各位青年骨干教師開展一堂講座。講到生命的教育，王老師提出四個方面：生命的張揚、生命的執(zhí)著、生命的超越和生命體驗在場，讓在場的各位老師對生命意識在場有了更深刻的理解，讓生命在場式教學在與會師生心中埋下種子。
