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共學 共研 共思 共成長——棠張鎮(zhèn)躍進幼兒園《幼兒園保育教育質量評估指南》解讀培訓活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-05-09 14:08:00    閱讀量:1726次
[摘要]:教育熱點:為了更好地落實《幼兒園保育教育質量評估指南》,有效提升全體教師的專業(yè)能力發(fā)展,促進幼兒園保育教育質量的向內生長,近期,銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進幼兒園組織教師觀看鄉(xiāng)村教師提優(yōu)計

  為了更好地落實《幼兒園保育教育質量評估指南》,有效提升全體教師的專業(yè)能力發(fā)展,促進幼兒園保育教育質量的向內生長,近期,銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進幼兒園組織教師觀看鄉(xiāng)村教師提優(yōu)計劃——保教評估指南解讀,以此帶領全體教師走進《評估指南》進行深度理解和思考。

  這份《評估指南》不僅是一份幼兒園教育的指南,也是一份面向未來的指南,它告訴我們,什么樣的幼兒教育才是高質量的。那么,高質量的幼兒教育該如何去追尋呢?我們一起去《評估指南》里尋找答案。

  本次培訓活動,我園教師以《幼兒園保育教育質量評估指南》為引領方向,內化于心、外化于行。未來,我們將持續(xù)通過多種形式深入學習《評估指南》,繼續(xù)在學習、實踐、反思中明確科學評估理念,優(yōu)化自身行為,找到未來工作的生長點,進而朝著這個方向去探索、去突破。

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