為積極貫徹“雙減”及“三新四行動(dòng)”政策，嚴(yán)格落實(shí)“常態(tài)優(yōu)質(zhì)、減負(fù)提質(zhì)”，提升教師的教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，打造高效課堂。徐州市蘇山小學(xué)繼續(xù)深入開(kāi)展教師教研課展示活動(dòng)。
  4月24號(hào)下午，學(xué)校三年級(jí)的徐盼盼老師上了一節(jié)錄播課，全體中年級(jí)數(shù)學(xué)老師在小會(huì)議室聽(tīng)了這節(jié)課，課后老師們對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了中肯的評(píng)價(jià)。
  徐老師的這節(jié)課充分地體現(xiàn)了課改的課程理念。在長(zhǎng)方形面積計(jì)算的推導(dǎo)過(guò)程中，從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，逐步推出計(jì)算公式，再用擺的方法驗(yàn)證公式的合理性從而推廣到身邊的長(zhǎng)方形面積的計(jì)算，循序漸進(jìn)使學(xué)生較好地掌握了本節(jié)知識(shí)。教師在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生準(zhǔn)備了充分地研究材料，給與學(xué)生充足的時(shí)間合作，給與機(jī)會(huì)充分表達(dá)自己的做法想法，培養(yǎng)了學(xué)生多角度思考的習(xí)慣，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
  劉婷老師執(zhí)教的《小毛蟲(chóng)》描寫(xiě)了一條小毛蟲(chóng)從結(jié)繭都破繭羽化的變化過(guò)程。一條可憐而又笨拙的小毛蟲(chóng)想要脫胎換骨，想要羽化成為美麗的蝴蝶，必須經(jīng)過(guò)自己盡心竭力地“工作”。通過(guò)小毛蟲(chóng)的羽化過(guò)程，老師想告訴每個(gè)孩子不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到自卑，要樂(lè)觀并且充滿信心。劉老師通過(guò)層層提問(wèn)，引領(lǐng)孩子進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”，理清課文的脈絡(luò)，并領(lǐng)悟每個(gè)人都有該做的事情，一切事物都將按自己的規(guī)律發(fā)展，應(yīng)該盡心竭力工作并耐心等待光明的到來(lái)。劉老師的課堂扎實(shí)、沉穩(wěn)，老師們的適時(shí)點(diǎn)撥，聯(lián)系學(xué)習(xí)生活教導(dǎo)學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的困難，一步一步腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，勇攀高峰。
  李宗蔚老師執(zhí)教的《荷葉圓圓》一課引領(lǐng)孩子們置身于夏日活潑的小池塘，孩子們通過(guò)充分的閱讀體會(huì)文字的韻律和朗讀的快樂(lè)。通過(guò)介紹我的荷葉小伙伴，孩子們化身荷塘里的小動(dòng)物，用自己的語(yǔ)言說(shuō)清楚“我”把荷葉當(dāng)作什么，“我”要和荷葉怎樣玩耍，孩子們讀的開(kāi)心，說(shuō)的自信，取得了良好的效果。
  朱華老師執(zhí)教《影視欣賞》一課，電影藝術(shù)對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是一個(gè)“熟悉的陌生人”，一般來(lái)說(shuō)，它的直觀性不難使人了解它的表層的思想內(nèi)容和獲得直覺(jué)而膚淺的審美感覺(jué)，但要把握每部影片的深層意蘊(yùn)和藝術(shù)真諦，使自己的鑒賞進(jìn)入比較自覺(jué)的深層狀態(tài)并非易事。朱老師這節(jié)課主要講授有關(guān)電影藝術(shù)的理論、知識(shí)以及電影藝術(shù)鑒賞的相關(guān)理論，并結(jié)合中外優(yōu)秀影片的觀摩，讓學(xué)生親身感受電影藝術(shù)的魅力，提高審美能力。
  此次展示課活動(dòng)，不僅展示了教師們的豐碩教學(xué)成果，更成為教師間智慧碰撞、思想交流的盛宴。活動(dòng)中，執(zhí)教老師們各展風(fēng)采，學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，進(jìn)步顯著。展望未來(lái)，我們信心滿滿，相信在師生共同努力下，學(xué)校教育事業(yè)將更加輝煌，綻放璀璨光芒！