為積極貫徹“雙減”及“三新四行動”政策，嚴格落實“常態(tài)優(yōu)質(zhì)、減負提質(zhì)”，提升教師的教學能力，準確把握教學方向，打造高效課堂。徐州市蘇山小學繼續(xù)深入開展教師教研課展示活動。
  4月24號下午，學校三年級的徐盼盼老師上了一節(jié)錄播課，全體中年級數(shù)學老師在小會議室聽了這節(jié)課，課后老師們對這節(jié)課進行了中肯的評價。
  徐老師的這節(jié)課充分地體現(xiàn)了課改的課程理念。在長方形面積計算的推導過程中，從學生的已有經(jīng)驗出發(fā)，逐步推出計算公式，再用擺的方法驗證公式的合理性從而推廣到身邊的長方形面積的計算，循序漸進使學生較好地掌握了本節(jié)知識。教師在教學過程中給學生準備了充分地研究材料，給與學生充足的時間合作，給與機會充分表達自己的做法想法，培養(yǎng)了學生多角度思考的習慣，真正體現(xiàn)了學生的主體地位。
  劉婷老師執(zhí)教的《小毛蟲》描寫了一條小毛蟲從結(jié)繭都破繭羽化的變化過程。一條可憐而又笨拙的小毛蟲想要脫胎換骨，想要羽化成為美麗的蝴蝶，必須經(jīng)過自己盡心竭力地“工作”。通過小毛蟲的羽化過程，老師想告訴每個孩子不要因為自己不如別人而感到自卑，要樂觀并且充滿信心。劉老師通過層層提問，引領(lǐng)孩子進行“頭腦風暴”，理清課文的脈絡(luò)，并領(lǐng)悟每個人都有該做的事情，一切事物都將按自己的規(guī)律發(fā)展，應(yīng)該盡心竭力工作并耐心等待光明的到來。劉老師的課堂扎實、沉穩(wěn)，老師們的適時點撥，聯(lián)系學習生活教導學生需要認真學習，克服學習中的困難，一步一步腳踏實地學習，勇攀高峰。
  李宗蔚老師執(zhí)教的《荷葉圓圓》一課引領(lǐng)孩子們置身于夏日活潑的小池塘，孩子們通過充分的閱讀體會文字的韻律和朗讀的快樂。通過介紹我的荷葉小伙伴，孩子們化身荷塘里的小動物，用自己的語言說清楚“我”把荷葉當作什么，“我”要和荷葉怎樣玩耍，孩子們讀的開心，說的自信，取得了良好的效果。
  朱華老師執(zhí)教《影視欣賞》一課，電影藝術(shù)對大多數(shù)學生來說還是一個“熟悉的陌生人”，一般來說，它的直觀性不難使人了解它的表層的思想內(nèi)容和獲得直覺而膚淺的審美感覺，但要把握每部影片的深層意蘊和藝術(shù)真諦，使自己的鑒賞進入比較自覺的深層狀態(tài)并非易事。朱老師這節(jié)課主要講授有關(guān)電影藝術(shù)的理論、知識以及電影藝術(shù)鑒賞的相關(guān)理論，并結(jié)合中外優(yōu)秀影片的觀摩，讓學生親身感受電影藝術(shù)的魅力，提高審美能力。
  此次展示課活動，不僅展示了教師們的豐碩教學成果，更成為教師間智慧碰撞、思想交流的盛宴?；顒又?，執(zhí)教老師們各展風采，學生們在老師的引導下茁壯成長，進步顯著。展望未來，我們信心滿滿，相信在師生共同努力下，學校教育事業(yè)將更加輝煌，綻放璀璨光芒！