為推進教學常規(guī)管理工作，落實高效課堂嚴抓作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分發(fā)揮作業(yè)的診斷功能和育人功能，把教學工作做精做細，使教學常規(guī)工作規(guī)范高效，2024年4月15日，馬坡鎮(zhèn)小學中心校趙呈鋒主任一行5人來到馬坡鎮(zhèn)中心小學進行各科課堂作業(yè)檢查，各位領(lǐng)導對學生的學習態(tài)度和作業(yè)完成情況進行了深入的了解。
在檢查過程中，領(lǐng)導們對學生的作業(yè)完成情況、作業(yè)批改次數(shù)、學生糾錯與教師復(fù)批、評價多元、學生書寫、作業(yè)格式等方面一一進行了詳細檢查及評價，通過檢查大部分學生都能夠按時完成作業(yè)，書寫工整，態(tài)度認真。然而，也有部分學生出現(xiàn)了書寫潦草、作業(yè)涂改等現(xiàn)象，需要進一步加強指導和監(jiān)督。
針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，教師們在今后的教育教學工作中，務(wù)必夯實基礎(chǔ)，精講精練，加強課堂教學。并抓好班級常規(guī)和學生學習習慣養(yǎng)成，加強學生書寫的指導力度。
為學之道，必本于思。不馳于空想，不騖于虛聲。本次業(yè)務(wù)視導旨在尋短板，思緣由，強實效。惟求真與務(wù)實才能行穩(wěn)致遠。馬坡鎮(zhèn)中心小學將以此為契機，扎實抓好教育教學工作，認真落實鎮(zhèn)業(yè)務(wù)視導小組的指導意見，不斷強化教學管理，切實提升辦學質(zhì)量，緊跟“雙減”政策，進而有為。
撰稿：張葉葉
審稿：劉雪瑩
拍照：張葉葉
