為進一步提升教師對新課程、新教材、新高考的研究能力，切實提高教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)備考方向，大許中學(xué)于近日召開“新高考物理試題研究交流會”。會議由物理學(xué)科教研組長趙雷老師主持。校黨總支書記、校長張忠坡、副校長馬之川及全體物理教師參加會議。
  張忠坡校長肯定了物理教研組的實力和成績，同時也一針見血地指出了物理組存在的問題。他強調(diào)了物理教學(xué)中必備知識的落實及關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，并指出了相應(yīng)的實施策略；強調(diào)了學(xué)生主體地位的重要性及課堂落實手段；為了尋求新突破，強調(diào)了加強試題研究及加強研討交流的意義，并提出了新的奮斗目標。
  然后，各位代表依次進行了各自的主題分享。宋明山老師分享了《2021—2023年江蘇高考物理試題的量化分析與復(fù)習(xí)建議》，分析了江蘇三年新高考試題的演變特征，提出概念教學(xué)、規(guī)律教學(xué)、實驗教學(xué)及科學(xué)思維的培養(yǎng)建議；劉豐超老師分享了《新課改背景下物理課堂教學(xué)模式的探究》，在課堂教學(xué)方面提出了很多獨特的見解；楊偉偉老師分享了高一教學(xué)的經(jīng)驗，在上課備課、教學(xué)案編寫、基礎(chǔ)落實及課后輔導(dǎo)等方面給了高效的建議；高三備課組長楊麗老師分享了《物理建模課堂教學(xué)方法與案例簡析》，通過實例闡述“物理模型”的概念、分類及處理技巧。
  最后，教研組長趙雷老師做了總結(jié)發(fā)言，他建議三個年級的教學(xué)中，尤其是習(xí)題課上要關(guān)注知識體系的建立、方法思路的引導(dǎo)和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，要從審題（閱讀理解能力）、分析（邏輯推理能力）、書寫（規(guī)范表達能力）及運算（數(shù)學(xué)應(yīng)用能力）四個方面關(guān)注必備能力的培養(yǎng)；并建議今后要繼續(xù)加強集體備課、聽課研討。
  從“心”出發(fā)，向“新”而行。本次研討會為全體物理教師提供了鮮活經(jīng)驗，指明了備課備考方向，開拓了全新思路。許中教育人正以赤誠之心、淳樸之愛，奮力譜寫2024屆高考新篇章！