4月10日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學中心校校長滕紹龍等各位領導來到房村鎮(zhèn)郭集小學開展業(yè)務督導工作，房村鎮(zhèn)郭集小學校長孔令法等班子成員陪同。
  本次督導活動中，由小學中心校辦公室人員組成的督導組，通過聽課、交流、調(diào)查問卷、查閱資料、觀看特色活動等多種方式，全面了解了郭集小學在“五項工作”方面的落實情況。這種靈活而全面的督導方式，不僅提高了督導的針對性和有效性，也為學校提供了寶貴的反饋和改進建議。
  督導組首先對學校進行業(yè)務調(diào)研，督導人員通過推門聽課和查閱學生作業(yè)的方式，深入了解了教師的教學方法和學生的學習狀態(tài)。這一過程不僅促進了教學質量的提升，也為教師提供了寶貴的成長機會和反饋。通過這種直接的課堂觀察和交流，能夠直接體現(xiàn)學校的教學常態(tài)，更好地反映學校常規(guī)管理水平。
  督導組隨后對“五項工作”方案進行了細致的評估，重點關注了精細化管理的實施和特色文化的培育。督導組參觀了學校精品社團建設和特色操展演。各分管校干做了工作匯報，孔令法校長與督導組進行了深入交流，展示了學校在“鼓文化”和“讀寫文化”特色建設上的初步思路和近期目標，為學校的特色發(fā)展奠定了堅實的基礎。在“鼓文化”督導中，重點關注了鼓文化精神的落實。在教師讀寫活動的督導中，重點關注了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，督導組通過書社負責人的匯報和教師讀書筆記的查閱，全面了解了教師讀寫活動的開展情況，為教師的專業(yè)成長提供了有力的支持。通過這樣的活動，教師們能夠不斷更新教育理念，提升教學技能，為學生提供更加高質量的教育服務。
  在督導活動的最后階段，各位督導人員對郭集小學的工作進行了全面反饋，孔令法校長表示，郭集小學將以此為契機，繼續(xù)以學生為中心，以教學質量為核心，以教師專業(yè)發(fā)展為支撐，以精細化管理為保障，全面推進學校各項工作的深入實施，不斷提高教育教學質量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力。

  通過全體師生的共同努力，相信郭集小學必將在落實“五項工作”教育的道路上走得更穩(wěn)更遠。

撰稿/圖：北辰