為切實加強學校心理健康教育工作，全面提高學生心理素質(zhì)，促進學生心理健康和諧發(fā)展。4月8日下午，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學開展了自信心理健康團輔教育活動。
本次團輔主要是針對學生的自卑心理進行心理輔導。
各班輔導教師通過暖身活動：我是誰——認識你自己，開始了團體輔導活動。輔導教師點評，了解自己是一個長期的過程，只有對自己的角色、特點有了更多的了解，才能在以后的生活中揚長避短，更好地進行生涯的規(guī)劃，獲得更美好的明天。
接著在尋找自信支點中自我尋寶、優(yōu)點轟炸等活動。學生深有所觸:每個人都是獨立的個體，每個人身上都有屬于自己的獨特的優(yōu)點，充分認識自身的'優(yōu)點，尋找自信的支點，開發(fā)自身的潛能，在認識自我的基礎上悅納自我。
緊接著克服自卑，樹立自信：秘密大會串、自信百寶箱等活動中，請同學將目前最感到困惑的事情寫在一張紙上，寫好后折疊起來交給教師。教師從手中的紙條中抽出一張，將紙上所寫的問題念出來，讓所有同學共同思考解決問題的方法，同學之間可以討論，示范和提供書面資料等方式來幫忙解決問題。給所有同學發(fā)一張心卡，讓同學在心卡上填寫“在自信心方面，我無法做到……”團隊所有的成員對心卡上無法做到的事獻策，不評價，重數(shù)量。
最后溫馨祝?；顒樱诟杪曋谢仡欁哌^的風雨成長心路，感受團體的力量，胳膊挽在一起圍成一個圈共同唱起《相信自己》?；ベ涀８?，感受團隊的力量，祝愿自信人生到永遠，結(jié)束了本次團輔活動。
通過本次活動，讓同學們感受到心理健康團輔的作用，借助團體的力量克服自卑，樹立自信。提高學生心理素質(zhì)，促進學生心理健康和諧發(fā)展！
