人間最美三月天，春花爛漫展新顏，微風有信，收獲可期。2024年3月27日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學英語組開展“每周一課”，本次課是由骨干教師聞秀梅執(zhí)教的五下Unit 3 Asking the way.
  聞老師執(zhí)教的是一堂清晰實在，扎實系統(tǒng)，動靜結合的英語課。良好的開頭對一堂課的成功與否，起著關鍵的作用。本堂課一開始，聞老師結合圖片問答復習舊知，導入新知，使學生的注意力在最短的時間里被激活。接著引出本課內(nèi)容，自然有效。教學過程中，聞老師關注教學方法，體現(xiàn)了一個活字，教學方法靈活，呈現(xiàn)形式多樣，始終貫徹以學生為中心的原則，關注教學過程，盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓學生真實的去感受知識，體驗知識，積極參與，努力實踐，在活動中學會用語言表達交流，較好地體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會到會，從不熟練到熟練的過程。本堂課中，活動的設計和開展有利于學生學習英語知識，發(fā)展語言技能，從而提高學生的綜合運用語言的能力。
  課后，教務處主任聶新珠和英語組全體教師齊聚辦公室開展評課議課活動。首先由英語教研組長宋海濤就上課思路和教學設計流程等進行點評。隨后，英語組各位老師進行點評，大家紛紛給出自己的意見。聶主任肯定了這節(jié)課的教學設計，教學目標明確，課堂思路清晰，問題驅動，重難點突出，環(huán)節(jié)緊湊。課堂教學中用小組交流討論，個人展示等形式，使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習。     
  水本無華，相蕩成漪。聽課時，可以賞其技，也可學其法。教師的成長離不開集體的智慧，也離不開精益求精的探討。在學習骨干教師的同時，英語組教師們將繼續(xù)齊步前行，激起更多智慧的火花。讓我們所有老師共同努力，把課上得充滿生機，讓學生感動，給學生生命鋪上一層溫暖純凈的底色。