為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，提高教師的教學(xué)水平，2024年3月14日上午，劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)組織各年級(jí)各學(xué)科負(fù)責(zé)人對(duì)本學(xué)期的作業(yè)批閱情況進(jìn)行檢查。
  本次作業(yè)檢查涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四科作業(yè)，重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量、用本清潔、作業(yè)量、書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范、錯(cuò)題是否及時(shí)糾正及教師批閱等情況進(jìn)行細(xì)致檢查。
  通過(guò)本次作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生能按照統(tǒng)一的格式要求和規(guī)范完成作業(yè)，作業(yè)本外觀整潔、干凈，字體端正，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔。教師批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤并給予指正，同時(shí)，教師們還針對(duì)學(xué)生的不同情況，給出了具體的訂正建議和指導(dǎo)。但是也存在一定的不足，有部分學(xué)生存在訂正不及時(shí)、訂正結(jié)果不準(zhǔn)確等問(wèn)題，個(gè)別教師對(duì)學(xué)生的改正未進(jìn)行二次批閱等。
  在檢查的過(guò)程中，檢查組的老師們仔細(xì)翻看著每一本作業(yè)，詳細(xì)記錄作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)與不足，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都一一做好登記，并對(duì)此次檢查中需要整改的作業(yè)留下了整改意見(jiàn)。
  “行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。本次作業(yè)檢查是學(xué)校對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成情況和老師批閱情況的一次檢閱，既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也找出了老師們作業(yè)批改中的一些問(wèn)題。學(xué)校將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷探索和創(chuàng)新，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，讓作業(yè)規(guī)范時(shí)效，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，不斷推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。