教育是一場(chǎng)美麗的邂逅
成長(zhǎng)是最美好的愿景
在這美好的3月 讓我們心懷期待
攜手合作 相互支持
迎接這場(chǎng)雙向奔赴的美好相遇
為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，努力發(fā)揮班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)的作用，凝聚家校育人的合力，深化家校共育效能，共同引導(dǎo)孩子的健康成長(zhǎng)，后姚小學(xué)于3月13日召開了“家校并肩促發(fā)展 攜手同心提質(zhì)量”六年級(jí)家長(zhǎng)及家委會(huì)成員培訓(xùn)會(huì)
家長(zhǎng)會(huì)前，德育處的領(lǐng)導(dǎo)精心安排部署，六年級(jí)組的老師們通力合作，做了大量準(zhǔn)備工作，用心布置了教室，精心撰寫了有針對(duì)性的發(fā)言稿，用心制作PPT。所有工作人員各司其職，保證家長(zhǎng)會(huì)有序開展。
會(huì)議在德育主任顏妍的主持中拉開帷幕。
會(huì)議第一項(xiàng)由張強(qiáng)校長(zhǎng)致辭。張校長(zhǎng)給大家簡(jiǎn)單地介紹了學(xué)校的基本情況，并對(duì)大家提出了殷切的希望和要求。在社會(huì)飛速進(jìn)展的今天，教育已不僅僅只是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)理應(yīng)重視的問題，家校能彼此溝通、彼此合作，用科學(xué)的方法、聰慧的策略教導(dǎo)我們的孩子，孩子們一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。
為促進(jìn)家校合作溝通，學(xué)校特意邀請(qǐng)徐州市慧愛青少年指導(dǎo)中心安孝芬老師進(jìn)行《家校智慧伴成長(zhǎng)》現(xiàn)場(chǎng)講座。
安老師老師根據(jù)自己多年的溝通指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合親身感受與家長(zhǎng)們分享了自己的感受與心得，并對(duì)家長(zhǎng)提出了“要配合學(xué)校的工作，應(yīng)理解老師們的繁雜工作和良苦用心”的殷切希望。報(bào)告廳里座無虛席，每個(gè)家長(zhǎng)都在靜靜聆聽，認(rèn)真地做著筆記，生怕漏掉了哪一處。
家長(zhǎng)會(huì)第二階段的會(huì)議在各班教室進(jìn)行，由各班班主任主持，首先由班主任介紹班級(jí)現(xiàn)狀、學(xué)生狀態(tài)，成績(jī)情況并提出相關(guān)要求；接下來進(jìn)行問卷調(diào)查，以便于學(xué)校和老師更有針對(duì)性地優(yōu)化管理和教學(xué)工作；最后各學(xué)科教師總結(jié)分析孩子們近期在各學(xué)科學(xué)習(xí)上的整體表現(xiàn)，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，也將學(xué)生存在的問題和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更清晰地了解，并針對(duì)現(xiàn)階段小升初復(fù)習(xí)工作，從復(fù)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，提出了專業(yè)的、實(shí)用的建議。
會(huì)后，還有些家長(zhǎng)圍著老師繼續(xù)進(jìn)行探討，在溫馨和諧的氛圍中，老師和家長(zhǎng)共話教育，陪孩子共同成長(zhǎng)。
厲兵秣馬展望征程，家校合作共創(chuàng)未來。本次六年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，推進(jìn)了家校間初小銜接的進(jìn)程，形成了教育合力。
蘇霍姆林斯基說：最完備的教育，是學(xué)校與家庭的合作。每一份溫暖的教育，都從相遇開始，然后變得充滿力量、拔節(jié)生長(zhǎng)。老師不忘教育初心，期許著孩子成為更好的自己；父母學(xué)習(xí)著攜手前行，共同托起孩子的未來。相信未來的每一天，家校能共同做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓孩子以自信、積極的心態(tài)迎接畢業(yè)班的挑戰(zhàn)。
夢(mèng)啟翰林 賦能未來
陪伴有力量 夢(mèng)想放光彩
家校攜手 給予孩子成長(zhǎng)的力量
讓每個(gè)孩子的未來都能夠閃閃發(fā)光
文字／編輯：朱籽妍
圖片來源：六年級(jí)全體老師
審核人：顏妍
