腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了促進教師專業(yè)化成長和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊，提高教師的人文素養(yǎng)，做專業(yè)、儒雅、智慧的教育者，2024年3月4日中午，徐州市銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)中心中學“遇見書友會”全體成員開展了本學期第一次的讀書分享活動。本周分享的老師是楊柳老師，分享書目：《陶行知教育名篇》。

  陶行知是“五四”前后中國教育改造的旗手，他既反對“老八股”教育，又反對“洋八股”教育，堅持從中國國情出發(fā)，辦中國人民所需要的教育。陶行知所開展的教育實驗和所研究的教育問題，直到今天，仍讓人感到很中肯、很新鮮，仍有進行實驗的價值。

  楊柳老師分享了第一節(jié)內(nèi)容，主要講述了教學合一，一、先生的責任在教學生學；二、先生教的法子必須根據(jù)學的法子；三、先生須一面教一面學。這是教學合一的三種理由。作者通過自己的親身經(jīng)歷總結的結論依然適合當前的教育形式。

  生命因閱讀而精彩，教育因閱讀而美好！以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉。茅村鎮(zhèn)中心中學遇見書友會本學期會腳踏實地的開展教師讀書活動，讓校園彌漫陣陣書香，讓我們以書為伴相約高遠。

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