幼小銜接”是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是每個(gè)孩子人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了讓大班家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接教育有正確的了解，讓大班孩子順利升入小學(xué)，同時(shí)解開家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接的一些顧慮，更好地做好銜接工作，2024年3月8日三堡中心幼兒園召開大班幼小銜接主題家長(zhǎng)會(huì)。
為了這場(chǎng)美好的相約，幼兒園精心籌備，提前設(shè)計(jì)調(diào)查問卷并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，科學(xué)了解家長(zhǎng)的疑慮和訴求，通過分析匯總問卷結(jié)果，科學(xué)地籌備此次幼小銜接主題家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)前教師和幼兒共同一起精心準(zhǔn)備布置，迎接家長(zhǎng)的到來。
心之所向，平凡的日子也會(huì)泛著光。家長(zhǎng)們帶著對(duì)孩子教育的重視，帶著愛與信任如期而至...老師們熱情接待，指引家長(zhǎng)簽到并入座,觀看幼小銜接宣傳視頻。
首先是大班年級(jí)組長(zhǎng)陳哲主任，從什么是幼小銜接、幼小銜接的重要性和幼小銜接“接”什么著、幼小銜接四個(gè)方面的準(zhǔn)備詳細(xì)的介紹了幼小銜接的知識(shí)。分別從身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)這四個(gè)方面做好上小學(xué)的準(zhǔn)備。
我們還邀請(qǐng)了三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)的夏曉環(huán)老師，她擔(dān)任二十多年的班主任工作，帶過多屆一年級(jí)，是位非常有經(jīng)驗(yàn)的教師。夏老師從孩子進(jìn)入到小學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)的一些問題給出了一些建議，并結(jié)合自己的工作事跡，講述小學(xué)與幼兒園的不同并給出了解決策略。
家長(zhǎng)們專心聆聽、仔細(xì)記錄。
最后周園長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做總結(jié)，她向家長(zhǎng)闡明了幼小街接的重要性，并將近年來幼兒園長(zhǎng)期開展的銜接工作向家長(zhǎng)做了展示，呼吁家長(zhǎng)理性看待、科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備。相信只要家園攜手，同心而行，一定能幫助孩子順利、自信地踏入小學(xué)生活。
成長(zhǎng)有路，銜接有方。幼小銜接不是一蹴而就的，而是循序漸進(jìn)的。本次幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)的開展，有效幫助家長(zhǎng)們科學(xué)地看待幼小銜接，相信通過此次活動(dòng)，家長(zhǎng)們一定能夠更加從容地應(yīng)對(duì)孩子們?cè)谟仔°暯又谐霈F(xiàn)的問題。讓我們?cè)凇坝仔°暯印边@座通往小學(xué)的橋梁上持之以恒，讓孩子們以積極良好的狀態(tài)去迎接小學(xué)生活。幼小銜接，堡幼一直在行動(dòng)......
