為進(jìn)一步提升教師鉆研教材的能力，夯實教師教學(xué)基本功，2024年3月8日利國實驗小學(xué)開展五六年級教研組內(nèi)磨課活動，助力我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
本次教研課活動分語文組、數(shù)學(xué)組進(jìn)行。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！甭犝n過程中可以看出，兩位老師對待課堂嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，精心準(zhǔn)備。上課前，能夠做到深度備課，挖掘教材；課堂中，教師們充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，大顯身手。
聽課結(jié)束后，聽課老師與兩位執(zhí)教老師作了詳盡的研討、分析和交流，對課堂進(jìn)行細(xì)致點評，對問題進(jìn)行具體點撥指導(dǎo)，提出合理化的建議。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。此次教研組內(nèi)研課磨課活動，教師們互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師的成長；它也將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)理念的更新，教學(xué)模式的改革，從而對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到推動作用。
