畢加索說：
“每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家”
每個(gè)孩子都擁有著
潛在的想象力、創(chuàng)造力、審美能力
只是取決于是否能夠被喚醒
以研促優(yōu) 精準(zhǔn)賦能
為了進(jìn)一步提升教師專業(yè)技能，拓展幼兒美術(shù)教育內(nèi)容，拓寬教師創(chuàng)意思維，促進(jìn)教師更好的開展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，2024年3月4日柳新鎮(zhèn)魏莊幼兒園開展了美術(shù)教研活動(dòng)。
發(fā)散思維卓越于心
從教研活動(dòng)的內(nèi)容到教研活動(dòng)的組織形式，甚至每次活動(dòng)的工作分工都有詳細(xì)研討。在研討過程中，老師們集思廣益，梳理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)言，與大家交流自己的想法。
在研討過程中，老師們集思廣益，梳理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)言，與大家交流自己的想法， 幼兒美術(shù)教育的目的在于培養(yǎng)鍛煉孩子的觀察、記憶、想象、表達(dá)和創(chuàng)造能力，把幼兒與自己關(guān)注的熱點(diǎn)、感興趣的事物和幻想美好世界的想法在紙上變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
通過此次培訓(xùn)、研討活動(dòng)讓老師們更加深層次了解學(xué)前兒童美術(shù)教育的特點(diǎn)和意義，對如何去開展幼兒園的美術(shù)活動(dòng)有了新的方向，作為幼兒教師應(yīng)順應(yīng)孩子的發(fā)展，開創(chuàng)更具創(chuàng)意的新型課程，讓我們的教學(xué)更有趣，更具有吸引力，讓幼兒在活動(dòng)中感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣,營造在玩中學(xué)、學(xué)中練、練中樂的良好氛圍。
編輯：李 晴
審核：盛寧寧
