高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，探索高效課堂，促進教師的專業(yè)成長，同時也為青年教師提供學習交流的機會，2024年2月28日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學英語組開展“每周一課”，本次課是由宋海濤老師執(zhí)教的六下Unit 1 The lion and the mouse.
宋老師的基本功扎實，講解細膩，由淺入深，課堂生動有趣，感染力強。本節(jié)課由開放性的Free Talk引入，既引發(fā)了學生思考，調(diào)動了其積極性，又為重難點的講解做了鋪墊。整堂課自然流暢，宋老師緊緊圍繞教學目標，難點處濃墨重彩地深入創(chuàng)設情境并進行總結(jié)拓展和多種形式操練，重點處繪聲繪色示范并穿插學生表演，鼓勵學生用肢體語言表達，學生們也隨之一步步融入課文，加深對形容詞和副詞知識點的理解。授課中宋老師尤其側(cè)重于關(guān)注教學效果，學生當堂練習，當堂掌握，在用中學，學中用，學用結(jié)合，學以致用。整堂課她氣定神閑的教態(tài)，行云流水的設計，親切友好的語言，一目了然的板書，讓我們也被這個輕松愉悅、高效有趣的課堂所深深吸引。
示范課之后，為了更好地總結(jié)這次活動并指導今后課堂教學，教務處聶主任組織全體英語教師進行了研討。評課初始，聶主任對本節(jié)課給予了較高的評價，鼓勵青年教師們接觸教研、參與教研、做好教研，實現(xiàn)學校教育向更高質(zhì)量發(fā)展。
之后在場觀摩的其他教師暢所欲言，談體會，說收獲，大家一致認為本節(jié)課亮點紛呈，無論是課堂組織能力，還是師生互動、生生互動、拓展延伸等環(huán)節(jié)上都充分展現(xiàn)了以學生為主體、教師為主導的活力課堂。
“每周一課”活動對所有教師而言都是一個自我反思和提高的過程，思想的火花碰撞，也是靈感的集中展現(xiàn)。英語課堂精益求精是我們追求的目標，相信我們英語組會一直做到在交流中發(fā)現(xiàn)，在切磋中成長強大。
撰稿：張 西
審稿：宋海濤
