為了深入貫徹落實“雙減”政策，運用立體多元化的評價方式激勵學生，真正減輕學生的學習壓力和精神壓力，促進學生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。徐州市柳新鎮(zhèn)馮樓小學于1月22號開展了低年級無紙化測試活動。
無紙筆測試以闖關的形式，既激發(fā)了孩子們的興趣，“寓教于樂”，又在無盡的趣味中對孩子一學期的學習成果進行了檢測。一二年級的孩子們雖然年紀小小，但是態(tài)度大方、思路清晰、充分展示了自己的風采，也真正感受到考試也可以充滿歡樂，充滿樂趣!孩子們在這次測試中表現(xiàn)優(yōu)良，無懼挑戰(zhàn)，勇闖關卡，各個都是闖關小達人。
在語文樂園中，老師們根據(jù)學生的年齡特點，結合本學期學習重點，精心設計了“字詞小博士”、“造句小專家”、“背誦小能手”、“最棒演說家”四個活動版塊，主要考查學生的拼音、識字、寫字、積累、朗讀、口語交際和看圖說話等語文綜合能力，巧妙地將知識能力考查融入到有趣的游戲活動中去。
游而趣學，勉而善思。此次活動告別了以往紙張考試的傳統(tǒng)模式，引導學生把所學知識融會貫通，并在游戲活動過程中增強自信，提高學習興趣，體現(xiàn)魅力教育理念。評價重點從知識技能轉向綜合素養(yǎng)，是“雙減”背景下學校教學評價改革的有效嘗試。相信明湖小學的孩子們在多元化的評價體制下，一定會收獲知識，體驗成功，快樂成長!
