2024年1月12日上午，銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處雍世偉主任和王廣科主任蒞臨銅山區(qū)大彭實驗小學，開展教育科研課題中期檢查與指導工作。本次課題中期檢查旨在加強學校教育科研課題管理，提升課題研究實效，豐富課題研究成果，為主持人解惑答疑，推動教師教科研水平的提升。
活動開始，雍世偉主任先就課題研究的“紅線”問題進行了提示，根據(jù)課題研究中存在的問題給出了建設(shè)性的意見：1.讀書心得要“輕書重得”，研究成果等標題要與本課題的核心概念緊密銜接，內(nèi)容要圍繞核心概念展開。2.研究成果、教學設(shè)計應(yīng)重在實例研究，通過典型的故事和片段實例進行反思和評析。3.調(diào)查報告的格式要規(guī)范、完整，要有對原始數(shù)據(jù)的分析。4.寫作的格式要規(guī)范，要突出文章的結(jié)構(gòu)和層次，一目了然。
隨后，雍主任、王主任分成兩組，分別對我鎮(zhèn)的“十四五”規(guī)劃課題、個人課題進行了逐一指導。兩位專家對每項課題的研究方案、原始材料、階段成果都進行了仔細檢查，對課題主持人現(xiàn)場提出的問題和遇到的困難，提出了中肯的建設(shè)性意見，對課題中存在的個別問題，指出整改和規(guī)范的要求。
本次課題中期檢查是對學?？蒲泄ぷ髻|(zhì)量的又一次檢閱。通過檢閱，研究課題的老師們明晰了研究中存在的不足，明確了下階段的工作重點，完善了課題的研究思路。接下來，他們將繼續(xù)深入細致地開展研究，探尋問題解決的有效策略。相信在專家的指導下，在學校教科室的帶領(lǐng)下，在課題組老師的共同努力下，大彭鎮(zhèn)小學在開展教科研工作、實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的道路上會越走越遠，越走越好。
