為更好落實(shí)“三新四行動”要求，進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革，提高復(fù)習(xí)效率，扎實(shí)有效地推進(jìn)和提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量，1月11日，徐州市柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了期末復(fù)習(xí)主題教研會議。會議由韓偉校長主持，全體數(shù)學(xué)老師參會。
韓期末復(fù)習(xí)教研活動是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”。李老師將自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為兩個(gè)階段：分類復(fù)習(xí)階段，按照計(jì)算類、解決問題類、圖形與統(tǒng)計(jì)類等不同類別進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。綜合復(fù)習(xí)階段，針對做題技巧精心挑選題目。訓(xùn)練題目有層次、有坡度，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試的要領(lǐng)。
同時(shí)韓校長結(jié)合試卷分析典型題目，并提出不能局限于常規(guī)題，要多分析題意，抓住關(guān)鍵詞，提升學(xué)生對題目的理解能力以及數(shù)量關(guān)系的理解。
教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。本次復(fù)習(xí)教研活動，對蘇家小學(xué)的期末復(fù)習(xí)工作起到了很好的導(dǎo)航作用，為學(xué)生打造一個(gè)扎實(shí)、全面的復(fù)習(xí)課堂，讓高效復(fù)習(xí)落地生根。
