??為落實新時代“五育”融合實踐下的勞動教育，充分發(fā)揮實踐育人的獨特優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。近期，徐州市碧水灣小學(xué)五年級組進(jìn)行了一項特別的勞動實踐體驗——包餃子，在感受新年新氣象的同時，也讓同學(xué)們更好地認(rèn)知了中國傳統(tǒng)文化，促進(jìn)了孩子們的團(tuán)隊協(xié)作能力和動手能力。
??在五年級組老師們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄?，擺開小主廚的架勢，有模有樣地包起了餃子——大家都迫不及待地揉面、搓球、搟面皮、包餃子，歡笑聲、喝彩聲，奏響美妙和諧的歡樂之歌，整個氛圍溫暖備至。
??最后，五年級各班派出幾位同學(xué)和老師一起，將大家包好的餃子拿到食堂，在食堂工作人員的幫忙下，幾大盆煮好的餃子出鍋了，同學(xué)們吃著自己包的餃子，臉上都露出了比暖陽還耀眼的笑容。
??品嘗著自己的勞動成果，同學(xué)們還不忘向各處送上暖胃又暖心的勞動成果——瞧，各班正將煮好的餃子滿滿裝盤，邀請食堂阿姨、保安叔叔、保潔阿姨和老師們一嘗究竟。
??勞動創(chuàng)造價值，勞動創(chuàng)造美，這次包餃子勞動實踐活動就是最好的生活勞動教育之一。未來，學(xué)校還將繼續(xù)以勞動教育為抓手，增長學(xué)生的見識、培養(yǎng)學(xué)生的技能，落實五育并舉，推進(jìn)全面發(fā)展。
