為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，持續(xù)提升教師思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范教師育人行為，為牢固樹(shù)立教師底線意識(shí)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，2024年1月3日中午，幼兒園組織全體教師開(kāi)展了師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。
楊老師首先帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《江蘇省教育廳關(guān)于第二批師德師風(fēng)違紀(jì)典型案例情況的通報(bào)》，通報(bào)中的案例發(fā)人深省，令人沉思。作為一名教育工作者，我們一定要提高思想認(rèn)識(shí)，引以為戒，自重自省，修身律己，慎終如始。我們應(yīng)始終牢記教書(shū)育人的光榮使命，在日常工作和學(xué)習(xí)中積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真聽(tīng)取其他同事的意見(jiàn)和建議，為幼兒園高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，筑牢“師德有禁區(qū)、底線不能觸”的思想防線。同時(shí)要求每位老師進(jìn)行自檢自查，反思自身是否有違反師德的行為，并對(duì)今后該如何做進(jìn)行了思考。大家紛紛表示要時(shí)刻注意自己的言行舉止，以此為戒，作一名愛(ài)崗敬業(yè)的好老師，把愛(ài)的教育灑向每一個(gè)角落，讓每一朵花都沐浴陽(yáng)光！
幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)：熱愛(ài)孩子并尊重孩子。只有熱愛(ài)幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，康潔從教。
教師是幼兒的行動(dòng)標(biāo)桿，一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響幼兒。教師要調(diào)整工作狀態(tài)，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)，不斷更新自己的知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，要建立平等、和諧、互相尊重的師幼關(guān)系，走入幼兒的內(nèi)心世界，關(guān)心每一名幼兒，尊重每一位幼兒的人格。
作為一名幼兒園教師，首先需要擁有對(duì)幼兒的熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心。只有當(dāng)你真心喜愛(ài)孩子們，才能更好地與他們溝通、理解他們，從而提供更優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)也需要極高的耐心和細(xì)心。這是因?yàn)楹⒆觽兊哪挲g小，認(rèn)知能力有限，需要教師耐心地引導(dǎo)和講解。孩子們的情緒和行為常常難以預(yù)測(cè)，這就需要教師細(xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
作為一名合格的幼兒園老師不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更重要的是樹(shù)立高尚的師德，尊重、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，以身立教，以德育人。
此次會(huì)議提出，全體教師要牢記三點(diǎn):一是立身先立德，二是從教必守德，三是育人必育德。以科學(xué)的方法引導(dǎo)幼兒，以真誠(chéng)的愛(ài)心溫暖幼兒，以高尚的師德影響幼兒，用健全的人格塑造幼兒的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
