小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的任務(wù)是對(duì)某一階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，使之條理化、系統(tǒng)化，并通過(guò)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的技能、學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其目的是溫故知新，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力。為了使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性，目的性和可行性，使復(fù)習(xí)更貼近實(shí)際，從而用較少時(shí)間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果，張集鎮(zhèn)孫灣小學(xué)數(shù)學(xué)組全體老師于12月26日開(kāi)展了復(fù)習(xí)教研活動(dòng)。

  各年級(jí)數(shù)學(xué)教師依次進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃的交流，研究具體時(shí)間安排，歸納本冊(cè)書(shū)的知識(shí)點(diǎn)，理清前后知識(shí)間的聯(lián)系，確定好每單元復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，接著，全體老師一起研討了復(fù)習(xí)方法與措施，總結(jié)出有效的復(fù)習(xí)方案。

  復(fù)習(xí)的方法與措施是多樣的，通過(guò)這次交流活動(dòng)，老師們有了自己得心應(yīng)手的方案，相信孫灣小學(xué)的孩子們能通過(guò)復(fù)習(xí)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。

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