“復(fù)”之有道，“習(xí)”之有效——銅山區(qū)張集鎮(zhèn)孫灣小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-01-02 08:55:00 閱讀量：18785次

[摘要]：教育熱點：小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的任務(wù)是對某一階段所學(xué)知識進(jìn)行歸納整理，使之條理化、系統(tǒng)化，并通過查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的技能、學(xué)習(xí)能力和解決實際問題的能力。其目

小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的任務(wù)是對某一階段所學(xué)知識進(jìn)行歸納整理，使之條理化、系統(tǒng)化，并通過查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的技能、學(xué)習(xí)能力和解決實際問題的能力。其目的是溫故知新，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力。為了使復(fù)習(xí)具有針對性，目的性和可行性，使復(fù)習(xí)更貼近實際，從而用較少時間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果，張集鎮(zhèn)孫灣小學(xué)數(shù)學(xué)組全體老師于12月26日開展了復(fù)習(xí)教研活動。

各年級數(shù)學(xué)教師依次進(jìn)行復(fù)習(xí)計劃的交流，研究具體時間安排，歸納本冊書的知識點，理清前后知識間的聯(lián)系，確定好每單元復(fù)習(xí)的重點和難點，接著，全體老師一起研討了復(fù)習(xí)方法與措施，總結(jié)出有效的復(fù)習(xí)方案。