教者有心，學者有意。李莊小學的科學老師們從五育并舉的教育理念出發(fā)，帶領同學們用自己的眼睛、雙手和大腦創(chuàng)造出了許多生動有趣的作業(yè)成果，用行動講述了豐富多彩的學習生活?，F(xiàn)在請跟隨我們一起走進孩子們充滿樂趣的科學世界吧!
  三年級

  心靈手又巧，制作我最妙。歡迎來到三年級的手工時間，和我一起做量雨器，風向標，制作天氣日歷，探索天氣的奧秘。大自然的奇妙，等你和我一起發(fā)現(xiàn)！

  四年級

  生活中處處有聲音，我們習慣了聲音的存在，但聲音的世界還有很多奧秘等待著我們去探究。充滿奇思妙想的李莊小學娃娃們，制作了各種各樣的樂器，感受聲音的美妙！科學探索是無止境的，讓我們像科學家一樣，繼續(xù)對世界充滿好奇，無限探索吧！

  四年級

  “腸胃健康，身體倍兒棒！”人體的消化器官有口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸等。它們是人體消化食物和吸收營養(yǎng)的場所。在消化和吸收的過程中，雖然它們的分工不同，但是它們“互相幫襯”，“精誠合作”。它們是我們身體健康的“守護者”！下面請看四年級小朋友介紹消化器官。

  五年級

  孩子是祖國的花朵，沐浴在陽光下，成長在春風里！可是，光是怎樣傳播的呢？光是什么顏色呢？讓我們和五年級的同學一起，制作潛望鏡和思維導圖一起來解開光的秘密！

  六年級

  在生活中，我們會用到各種各樣的工具，在創(chuàng)造和使用工具的過程中會應用到很多技術，讓我們欣賞六年級同學們制作的各種小車吧！

  地球是我們的家園，我們經歷太陽東升西落，晝夜交替，四季變換，這幾里面有什么科學道理呢？六年級的同學們已經用思維導圖梳理了出來，我們一起看看吧！

  孩子是天生的探索者，我們要引導孩子多發(fā)現(xiàn)和感受周圍世界的神奇，保持他們持久強烈的好奇、探索欲望，播種科學的種子，進而發(fā)展他們的學習能力和創(chuàng)造力！生活處處有科學，讓孩子爭做“小小科學家”！