教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量提升的根基，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的保障。為優(yōu)化教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，云龍小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)郭雪紅在教育教學(xué)工作會(huì)上帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《云龍小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施管理要求》，并對(duì)期中雙查工作作出布置。
2023年10月11日，為了規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，保證教師教學(xué)行為的規(guī)范性，云龍小學(xué)開展了期中雙查工作，在教導(dǎo)處的精心組織下，對(duì)全體教師的備課和各科學(xué)生作業(yè)，分學(xué)科逐項(xiàng)認(rèn)真細(xì)致地檢查。
檢查中，各科包掛領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)對(duì)該學(xué)科組每一位教師的備課和作業(yè)批改進(jìn)行了細(xì)致地檢查，并根據(jù)評(píng)查表逐項(xiàng)評(píng)價(jià)、記錄、匯總。
作業(yè)批改
學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真、字跡工整規(guī)范、格式統(tǒng)一，簿本保護(hù)得當(dāng)。教師能做到全批全改，無漏批、錯(cuò)批，復(fù)批及時(shí)；評(píng)價(jià)合理，個(gè)性化評(píng)價(jià)方式，能夠起到激勵(lì)作用。
案頭備課
各學(xué)科教師的備課均書寫認(rèn)真、內(nèi)容詳盡，具有指導(dǎo)性、操作性、針對(duì)性和實(shí)用性。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置清晰合理、層次分明、設(shè)計(jì)巧妙，體現(xiàn)老師教學(xué)的智慧與思考。
手寫備課
新教師的手寫備課，字跡工整認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰完整。
檢查反饋
各學(xué)科負(fù)責(zé)人根據(jù)檢查結(jié)果，先進(jìn)行集中反饋，后召開教研會(huì)，肯定教師的勤懇，并針對(duì)教師不足情況和教師單獨(dú)反饋、跟蹤復(fù)查，保證教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。
九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。云龍小學(xué)有布置、有檢查、有總結(jié)、有反饋、有復(fù)查，在教育教學(xué)常規(guī)管理上形成閉環(huán)，切實(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)每一步。在今后的教育教學(xué)中，學(xué)校將繼續(xù)在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，以檢查促進(jìn)教師教學(xué)規(guī)范，以檢查優(yōu)化教師行為，促進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
文字:趙夫蘭
圖片:李方智
編輯:陳志
審核:王小倩 郭雪紅
