為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量和教師課程建設(shè)水平，助力教師樹(shù)立課程意識(shí)，開(kāi)闊教師視野，2023年12月7日馬坡鎮(zhèn)和暢莊幼兒園骨干教師赴利國(guó)鎮(zhèn)中心幼兒園觀摩學(xué)習(xí)。
首先王曉慧園長(zhǎng)與我們分享了利國(guó)鎮(zhèn)中心幼兒園課程游戲化建設(shè)成果：打造以“樂(lè)享自然 自然成長(zhǎng)”為課程目標(biāo)的活動(dòng)課程與環(huán)境，追隨兒童，回歸本真，讓兒童自然成長(zhǎng)，讓教育自然發(fā)生。隨后小中大三個(gè)年齡段的教師分別與我們分享了他們的班本課程，把孩子們天馬行空的想法盡量還原。后勤園長(zhǎng)與我們分享了課程背后的“故事”，講述了后勤人員給予幼兒游戲及課程的開(kāi)展提供的獨(dú)特支持。
最后對(duì)幼兒園環(huán)創(chuàng)及游戲進(jìn)行了觀摩，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自審存在的不足，同時(shí)也在靜靜地思索:針對(duì)幼兒園的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該如何推進(jìn)課程游戲化進(jìn)程？活動(dòng)改如何組織？該創(chuàng)設(shè)怎樣的環(huán)境？材料該如何投放？老師在游戲中應(yīng)是什么樣的角色？
此次觀摩學(xué)習(xí)，每位教師都帶著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心記錄與聆聽(tīng)，借鑒她們?nèi)绾误w現(xiàn)幼兒課程自主性的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)一些值得探討的問(wèn)題進(jìn)行了互相交流。通過(guò)這種“走出去，引進(jìn)來(lái)”的方式，打開(kāi)了教師們的幼教理念視野，觸動(dòng)了我園教師追求優(yōu)秀學(xué)前教育的向往，推動(dòng)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
撰稿/攝像：王翩
審核：孫夢(mèng)涵
