12月7日下午，江蘇省區(qū)域基礎教育課程教學改革暨徐州市“彭城四好”育人行動展示鼓樓分會場活動在九龍湖小學舉行。徐州市教育研究科學院副院長高青、徐州市教育研究科學院研究員韓秋紅主任及揚州市教育科學研究院馮長宏副院長等來自省內各市教育部門分管領導、各學校骨干教師等近500人現(xiàn)場參與了鼓樓區(qū)分會場的活動。鼓樓區(qū)教育局局長趙智紅、鼓樓區(qū)教育局副局長張艷全程參與活動。

  學科育人成果展 

  與會領導及老師首先參觀了鼓樓區(qū)學科育人成果展。各學校代表分別從課程種類、課程內涵兩個方面，結合經(jīng)典案例，介紹了指向學科核心素養(yǎng)的具有區(qū)域特色的學科主張、學科育人有效方法和具體實施路徑，彰顯了學科育人實踐新模型的鼓樓區(qū)域表達。

  區(qū)域匯報

  

  鼓樓區(qū)教育局副局長張艷以《“學科育人”理念下的課程教學新實踐》為題進行了區(qū)域學科育人的專題匯報。鼓樓教育立足區(qū)域教育整體發(fā)展布局，落實立德樹人根本任務，以轉變育人方式為主線，充分挖掘學科育人價值，通過整體推進、空間優(yōu)化、課程再構、課堂變革、機制創(chuàng)新等方式，積極探索區(qū)域推進學科育人的實踐路徑。在助推鼓樓教育高質量發(fā)展的同時，為國家基礎教育課程改革貢獻了鼓樓智慧。

  專題研討

    

  徐州市中山外國語學校孫娟老師以《用兒童的方式致敬魯迅先生》為題，進行統(tǒng)編版小學語文六年級上冊第八單元設計解讀。孫娟老師分享了本單元的整體設計思路和具體的教學實施路徑，學生在情境任務中通過富有人文色彩的語文實踐活動，感受魯迅先生光輝的人格和不朽的精神。學生用自己的方式致敬魯迅，在積極主動的閱讀與交流中親近魯迅、走進魯迅。

  徐州市民主路小學陳惟萌老師將六年級上冊第八單元《我的伯父魯迅先生》和《有的人》進行整合，通過圍讀會的形式，打開傳統(tǒng)課堂的對話空間，通過讀一讀、議一議，在生生互動中形成學習共同體。課前學生圍繞“他是這樣的一個人”，以小組合作的形式，進行充分讀議。課上，學生邊讀邊講，生生之間相互啟發(fā)，相互點燃。

  課后研討階段，鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心查曉紅主任帶領鼓樓區(qū)小語團隊的付軍玲、彭蘇華和陳惟萌老師，聚焦“兒童的語文課堂教學新實踐”展開了研討。査主任詮釋了兒童的語文教學思想，并對“雙新”背景下育人方式的變革路徑進行了梳理與提煉。付軍玲老師從教的維度談了對這節(jié)課的認識，陳老師的這節(jié)課目標更聚焦，內容更整合，結構更清晰，老師的角色定位也從知識的傳授者，變成課程的設計者和學生學習的陪伴者。彭蘇華老師從學的角度，談了學生學生樣態(tài)的三個關聯(lián)。陳惟萌老師用三個“沒想到”，總結了自己上課的感受。

  學科育人故事分享 

  在學科育人故事分享中，萬科城民主小學姚蕊校長分享了《生活：兒童數(shù)學學習的多彩空間》，鼓樓小學丁萬河分校黃璐主任分享了《顯微鏡的故事》，鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心魏皓潔主任分享了《農(nóng)貿(mào)涵“新”意  勞動育“新”人》。這些育人故事，生動地講述了鼓樓師生在豐富多元的學習活動中，將生活作為學習資源，將學科素養(yǎng)與兒童生活對接，構建有情有趣、平等和諧的學習樣態(tài)中，師生互相成就、共同成長的故事。

  學科育人展演    

  學科育人展演中，徐州市民主實驗學校的合唱《敕勒歌》，萬科城民主小學的跨學科學習科普劇《探秘月球》，大馬路小學的博物館課程展示《奇幻的相遇  共同的成長》等以兒童的學習生活為內容的節(jié)目，帶大家走進鼓樓學子的每一天，呈現(xiàn)出鼓樓教育人發(fā)揮各學科在實現(xiàn)育人總目標過程中的獨當之任和獨特功能。

  以民主路小學游泳項目、鼓樓小學籃球項目、大馬路小學武術項目、祥和小學足球項目、煤港路小學擊劍項目、星源小學乒乓球項目為代表的學校運動項目展示，展現(xiàn)全區(qū)推廣體育2+1項目建設的豐碩成果。發(fā)揚各校優(yōu)勢體育項目，讓名人引領名項鼓樓體育，教師轉變育人理念后的行動探索，讓鼓樓學子擁有了健康的體魄，堅強的意志，形成了“校校有特色，人人有特長”的鼓樓體育特色。

  故黃河畔，九里山前，鼓樓教育人正以廣視野，高要求全面落實新時期黨的教育方針，勤勉認真，行而不輟，不斷創(chuàng)新，努力把育人藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。