??脈脈晨霧濃，暉暉冬陽(yáng)暖。為深入貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)教師鉆研教學(xué)的熱情，提升課堂教學(xué)能力，12月6日上午第二節(jié)課，郭集小學(xué)低年級(jí)組語(yǔ)文老師共同觀摩了一年級(jí)組張飛艷老師執(zhí)教的每周一課——《比尾巴》。
??課前，張老師和一年級(jí)語(yǔ)文組的老師們進(jìn)行集體備課，大家深挖教材，精心設(shè)計(jì)，通力合作，反復(fù)推敲，溝通共研每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)。為呈現(xiàn)一節(jié)完美的公開課做好充足準(zhǔn)備。
??“書讀百遍，其義自見”，張老師通過生動(dòng)的師讀創(chuàng)設(shè)動(dòng)物森林的有趣情境，引人入勝，增強(qiáng)學(xué)生的代入感。?
??張老師采用小老師領(lǐng)讀，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，雙輪火車。生字卡片小游戲環(huán)節(jié)。讓每個(gè)孩子參與其中，增加趣味性，關(guān)注每一位孩子參與。整節(jié)課書聲瑯瑯，氛圍活躍，學(xué)生們積極回答問題，大膽展示自己，對(duì)這篇課文表現(xiàn)出濃厚的興趣。每一位孩子都主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中來，將課文朗讀的淋漓盡致，孩子們?cè)谧x、演、玩中學(xué)到了知識(shí)。
??在教學(xué)過程中，張老師以讀代講，讀中促悟，設(shè)計(jì)有層次、有梯度的朗讀訓(xùn)練。張老師聲情并茂的范讀，學(xué)生反復(fù)跟讀，小老師領(lǐng)讀，采用男女互讀，指名展示讀、感受情感趣讀、利用標(biāo)點(diǎn)練讀、拍手節(jié)奏讀，師生一問一答讀，讓學(xué)生真正做到書讀百遍，其義自現(xiàn)，達(dá)到熟讀成誦。
??語(yǔ)文課堂的魅力是多種多樣的，漢小課堂節(jié)為教師們搭建了展示自我、提升自我、自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過此次公開課，以后張老師會(huì)更加注重將語(yǔ)文教學(xué)融入生活，提高學(xué)生的語(yǔ)文文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
供稿：秦子童
???????????????????????供圖：吳麗蘋
???????????????????????審稿：陳陶冶
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