時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼期中考試工作圓滿結(jié)束，劉集實(shí)小語(yǔ)文學(xué)科在各年級(jí)組的安排下進(jìn)行了半期檢測(cè)，老師們結(jié)合檢測(cè)情況對(duì)半期質(zhì)量進(jìn)行了認(rèn)真分析。
為了相互學(xué)習(xí)借鑒，交流教學(xué)心得，三四年級(jí)語(yǔ)文老師于12月5日，在學(xué)校書法室開(kāi)展了半期教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始后，從三年級(jí)到四年級(jí)，各班語(yǔ)文老師依次分析了本班半期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)情況。
各位老師結(jié)合本次檢測(cè)情況，分別從平均分，及格率等基本數(shù)據(jù)開(kāi)始，從學(xué)生整體到個(gè)案，真實(shí)準(zhǔn)確地分析了本班學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，提出了后期教學(xué)的改進(jìn)措施。
在平時(shí)的學(xué)校中要把聽(tīng)，讀，說(shuō)，寫四者結(jié)合在一起，提高學(xué)生的寫話能力。中年級(jí)的老師一致認(rèn)為要潛心解讀文本，在課堂上加強(qiáng)理解與運(yùn)用語(yǔ)言能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生多讀多積累，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀練習(xí)和小練筆的練習(xí)，特別要重視課本當(dāng)中的詞句段運(yùn)用的練習(xí)，不要只從生活中選材，還要對(duì)寫法及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。在相互交流研討中，老師們受益匪淺。
最后，由學(xué)校海校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)參加活動(dòng)的語(yǔ)文老師提出要求：
1·各班要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
2·關(guān)注不及格的同學(xué)，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。
3·重視閱讀指導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)感的培養(yǎng)，提升閱讀能力。
此次質(zhì)量分析活動(dòng)，幫助教師明晰了線上教學(xué)中的癥結(jié)，為教師們以后的教學(xué)工作更好地開(kāi)展有積極地推進(jìn)。相信，未來(lái)的劉集實(shí)小在實(shí)踐，慢慢改進(jìn)，完善的過(guò)程，一定會(huì)越來(lái)越好。
