四季互嬗，斑斕變遷，美好的盡頭在冬季靜靜沉淀。剛與夏日的繁華告別，眼前已經(jīng)是漫天的落葉，不覺間已迎來了冬季的腳步。為了不斷提高教師自身素養(yǎng)，打造終身學(xué)習(xí)型教師，2023年12月1日星期五，徐州市銅山區(qū)泉潤路幼兒園“茗潤書社”舉行每周一次的讀書分享活動。
本周由焦靜老師為大家分享的書目是：《幼兒教師最需要什么》。
本書作者倪敏老師在書中關(guān)于幼兒老師如何創(chuàng)造性的開展幼教工作的諸多方面給予幼兒教師有益的建議：
作為教師，我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，在工作中捕捉幼兒的閃光點，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒，并根據(jù)孩子的特點因人施教。當(dāng)他們有了進(jìn)步，要及時給予表揚、鼓勵，使他們認(rèn)識到自己存在的價值，增強自信，從而促進(jìn)幼兒個性健康發(fā)展。俗話說：“好孩子是夸出來的，而不是打罵出來的?！比绻粋€孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)，如果一個孩子生活在表揚之中他就學(xué)會了自信。要相信孩子、解放孩子，首先就要學(xué)會夸獎孩子、發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。
教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，讀書，能夠使我們廣大教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。秋收冬藏，季節(jié)流轉(zhuǎn)，愿我們在這個蘊藏著無數(shù)希冀的冬天，伴隨書香，共同成長！
