蓋玲同志自參加工作以來，始終扎根在農(nóng)村小學(xué)，堅守在教學(xué)第一線，模范遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教，熱愛本職工作，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，出色完成教學(xué)工作，取得了優(yōu)異的成績，先后被評為徐州市優(yōu)秀教育工作者、銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、教學(xué)先進個人等稱號。
工作繁重，任勞任怨。她1995年8月開始工作，如今已從教28年，雖然任教語文、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)和班主任工作，每年周課時依然平均12節(jié)以上，每年聽課超過40節(jié)。對這些繁重的教學(xué)工作和班級管理工作，她總是任勞任怨。近年來，班主任手冊被評為銅山區(qū)優(yōu)秀班主任手冊一等獎，本人也被評為銅山區(qū)優(yōu)秀班主任。2018年5月，銅山區(qū)班主任基本功大賽中，獲得一等獎的好成績。
大膽探索，形成教學(xué)特點。她潛心于小學(xué)教學(xué)研究，刻苦學(xué)習(xí)先進的教育理論，并運用于自己的教學(xué)中，大膽探索，摸索出了以“以生為本，教師為輔”的開放、靈活、高效、多元的教學(xué)模式，形成了“活、實、新、趣”的教學(xué)特點。在市、區(qū)級教學(xué)研討活動中，多次做示范課和專題講座，受到了與會教師的一致好評。她多次承擔(dān)一到六年級的循環(huán)教學(xué)，深受學(xué)生喜愛，教育教學(xué)成績突出，每年均居鎮(zhèn)校前列。由于成績突出，她多次被評為銅山區(qū)教學(xué)先進個人。
關(guān)愛學(xué)生，提升綜合素質(zhì)。她以愛心對待學(xué)生，以情感入手，跟學(xué)生們建立起平等、互愛的朋友式的關(guān)心，架起心靈的橋梁。她善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)學(xué)生自己去探索和發(fā)現(xiàn)，不斷提升學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，達到“教是為了不教”的最佳教學(xué)境界。
以人為本，班級管理精細持久。在班級管理工作中，她堅持以人為本，管理講究精細持久，始終堅持“教師無小節(jié)，事事都育人”的思想，平時注意自己的形象，以身作則，任勞任怨。近五年，年度考核全部合格，其中2019、2021年年度考核為優(yōu)秀。
主持或參與4項省、市課題研究。她積極地進行教學(xué)研究、課題研究，努力使自己成為一名科研型的教師。近年來，她主持或參與了省級課題4項。其中，所主持的《小學(xué)生課堂深度學(xué)習(xí)的有效路徑研究》2017年3月被立項為江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃青年教師專項重點資助課題，2021年12月順利結(jié)題，取得了豐碩的研究成果，提高了自已的教育教學(xué)水平和科研能力。
善于總結(jié)和反思，發(fā)表多篇論文。她善于總結(jié)和反思，所撰寫的文章已有多篇分別在國家、省、市級刊物上發(fā)表或獲獎。其中，課題成果《科學(xué)教學(xué)想象實驗實施的路徑》發(fā)表在核心期刊《教學(xué)與管理》。
多種形式，參加繼續(xù)教育。她積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。她多次外出參加各種研討會、培訓(xùn)會等教師進修活動，積極主動地提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，每年均完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。
熱心輔導(dǎo)，促進青年教師成長。她熱心輔導(dǎo)和幫助青年教師，根據(jù)每個青年教師的專業(yè)特長，分別為他們制訂了適合其自身的發(fā)展計劃，通過講座、上課、研討等形式指導(dǎo)青年教師上優(yōu)質(zhì)課、研討課，并引導(dǎo)他們讀書、撰寫教育教學(xué)論文。近年來，在她的指導(dǎo)下，一批青年教師隨著讀書、課題研究成長起來，多位教師獲市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
傾心育人，開展興趣小組活動。她懷著強烈責(zé)任感經(jīng)常組織科學(xué)興趣小組活動，學(xué)生多次獲得省、市、區(qū)獎。開展課外興趣小組活動，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展了學(xué)生的探究能力。她經(jīng)常組織、帶領(lǐng)課外興趣小組的學(xué)生進行搜集、考察、制作和實驗，讓更多的農(nóng)村孩子翱翔在科學(xué)世界里。近年來，她先后被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、銅山區(qū)小能手先進個人等。
對照徐州市領(lǐng)軍名師評選條件，她已具備徐州市領(lǐng)軍名師的評選資格。經(jīng)過民主測評、學(xué)生滿意度調(diào)查和同行評議，一致推薦蓋玲同志申報徐州市領(lǐng)軍名師。
徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)小學(xué)中心校
