2023年11月22日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級組全體教師針對階段性學(xué)習(xí)成果展示分組召開了一次研討會議。各學(xué)科組都針對本次的成果展示進行了回顧和總結(jié)，在肯定成績的同時，也提出了存在的些許問題并給出了具體的整改措施。
語文組在備課組長劉英老師的帶領(lǐng)下暢所欲言，各位語文教師都針對本班情況做了詳細匯報，最后劉老師做出總結(jié)：現(xiàn)場展示部分，大部分同學(xué)都能正確流利、有感情地朗讀、背誦，并能根據(jù)要求表達自己的觀點，語氣語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。自主展示部分，大部分學(xué)生的書寫工整漂亮，積累運用做得非常好，唯獨加點字意思相近的第三題，很多學(xué)生不理解，錯題率較高；快樂閱讀吧板塊，課內(nèi)閱讀做得得心應(yīng)手，課外閱讀失分較為嚴重；習(xí)作展示中，大部分同學(xué)都能既關(guān)注場景，又突出個人表現(xiàn)，能把活動的過程寫得生動有趣，但個別同學(xué)寫得簡單，沒有做到點面結(jié)合。今后不僅要夯實基礎(chǔ)，還要加強聽說讀寫的訓(xùn)練，多讀課外書，提高閱讀、寫作能力和學(xué)生的綜合素養(yǎng)！
數(shù)學(xué)組的田老師分享了自己多年畢業(yè)班教學(xué)的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，毫無保留地從班級管理、常規(guī)教學(xué)等方面給與會老師詳細闡述了行之有效的教學(xué)方法。杜主任表示這次學(xué)習(xí)成果展示難易適中，覆蓋了3個單元的內(nèi)容，科學(xué)性與代表性很強，強調(diào)了數(shù)學(xué)的適應(yīng)性與操作性，重視知識的理解與過程的考察，從結(jié)果來看，大部分學(xué)生適應(yīng)能力強，解題分析思路清晰，能從不同角度解決問題，但每個班都有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成果不太樂觀，因此在下段教學(xué)中，要繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，強化研討，取長補短，齊心協(xié)力使這個團隊更上一個新臺階。
英語組各位教師做了詳盡的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，進行了行之有效的分析。本次現(xiàn)場展示部分通過抽簽決定展示內(nèi)容，88.4％的同學(xué)對Sound time部分的有節(jié)奏朗讀、對Storytime部分的背誦、和對日常交際用語掌握很好。而自主展示部分試題注重基礎(chǔ)，難度和區(qū)分度恰當(dāng)，著重對學(xué)生閱讀理解能力的考察。全年級學(xué)生中的95.2％對基礎(chǔ)書寫、日常交際用語和句型認讀、匹配的相關(guān)題型掌握很好。學(xué)生對完形填空、閱讀理解和寫作相關(guān)題型的掌握有些欠缺，失分率達到31.7％。宋海濤組長勉勵大家在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)夯實基礎(chǔ)，注重語法點在課堂中的復(fù)現(xiàn)，強化對學(xué)困生的輔導(dǎo)，多做各類題型，提升學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。
科學(xué)組的兩位教師商討后發(fā)現(xiàn)：本次成果展示題型多樣，題量適中，難度適宜，覆蓋面較廣，無偏題怪題。學(xué)生的總體發(fā)揮較好，能將所學(xué)的知識盡數(shù)掌握，綜合運用能力較強，這說明學(xué)生在科學(xué)概念、科學(xué)態(tài)度及科學(xué)興趣等方面都有長足的進步，大部分學(xué)生在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，無論是知識水平還是能力的提高都是可喜的。但部分學(xué)生平時態(tài)度不端正，對科學(xué)不重視，讀題審題習(xí)慣差，做好后不能細致檢查。所以今后教師應(yīng)有意識的對學(xué)生強化如何答題的訓(xùn)練，同時在教學(xué)中滲透對學(xué)生的發(fā)散思維訓(xùn)練，使學(xué)生能將所學(xué)自覺與生活、自然相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。
通過本次的學(xué)習(xí)成果展示分析活動，為老師們提供了互相學(xué)習(xí)、交流研討的機會和平臺，各備課組組長精準傳達了接下來教學(xué)、作業(yè)等方面的具體要求，提出了夯基礎(chǔ)、補短板、優(yōu)化教學(xué)過程等提高質(zhì)量的措施。六年級組全體教師將更加努力，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績！
撰稿人：劉冬
審稿人：郭亞麗
