為促進(jìn)科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)實踐新課標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，結(jié)合新課標(biāo)和學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展重點，針對當(dāng)前科學(xué)課堂教學(xué)的問題，進(jìn)一步開展有效科學(xué)教學(xué)的研究，不斷提高科學(xué)教學(xué)活動的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。11月1日，馬坡鎮(zhèn)九段小學(xué)科學(xué)組開展了一堂六年級科學(xué)公開課，袁媛老師選擇了六年級《地球的公轉(zhuǎn)與四季變化》一節(jié)為我們進(jìn)行了展示，科學(xué)組的教師參與了聽課活動。

  課堂上，袁老師立足教學(xué)目標(biāo)，通過圖形結(jié)合的方式，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生歸納地球公轉(zhuǎn)的特點及了解公轉(zhuǎn)與四季變化的關(guān)系。在模擬實驗中，學(xué)生更是積極參與，樂于分享自己的想法；在交流研討中，面對有說服力的證據(jù)，能調(diào)整自己的觀點，保持繼續(xù)探索地球運(yùn)動及四季成因的熱情。

  課后，教研組的老師們各抒己見，對本次教研活動開展點評，研究授課方式，交流經(jīng)驗，讓每位教師都受益匪淺。

  一次教研，一次成長。本次教研活動為老師們有效落實新課標(biāo)理念指明了方向，老師都有自己的收獲與思考。讓我們帶著思考總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，在專業(yè)發(fā)展的道路不斷摸索、不斷進(jìn)步！

撰稿：袁媛

拍攝：馮仰科

審稿：馮仰科

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