科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)不僅有利于活動(dòng)的有序開展，更能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，幫助他們獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。為了挖掘幼兒一日生活各環(huán)節(jié)蘊(yùn)含的教育價(jià)值，提高幼兒在園一日生活質(zhì)量，提升片區(qū)教師一日活動(dòng)組織與實(shí)施的能力，11月1日中午，“一日活動(dòng)的銜接工作專題教研”活動(dòng)柳新鎮(zhèn)范山幼兒園舉行。本次教研活動(dòng)全體教師參加。
通過(guò)本次教研活動(dòng)使老師們對(duì)一日活動(dòng)的組織有了更為全面、深入的認(rèn)識(shí)。更主要的是對(duì)一日活動(dòng)的優(yōu)化找到了一個(gè)核心關(guān)鍵詞：自主。相信接下來(lái)，老師們也會(huì)繼續(xù)不斷反思和總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，找到對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行改進(jìn)和完善，在細(xì)微中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在行動(dòng)中解決問(wèn)題，不斷地提升一日活動(dòng)質(zhì)量，促使幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一次教研，一次成長(zhǎng)，本次研討活動(dòng)是助推各層次的教師成為保教高質(zhì)量發(fā)展的主動(dòng)參與者的有效契機(jī)。教師們將繼續(xù)本著對(duì)教育的情懷和熱愛(ài)，更多地關(guān)注幼兒的自主性，把時(shí)間和選擇的權(quán)利還給孩子，讓孩子成為幼兒園真正的主人，研修之路還很長(zhǎng)，我們將繼續(xù)砥礪前行，聚力成長(zhǎng)！
