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“教育筑夢(mèng)”助推名師工作室發(fā)展——華東師范大學(xué)教育筑夢(mèng)計(jì)劃在三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-10-26 09:02:00    閱讀量:17225次
[摘要]:教育熱點(diǎn):2023年10月20日,徐州市“三名”工作室啟動(dòng)儀式在三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉開(kāi)帷幕。“三名”工作室是以名優(yōu)教師、骨干教師引領(lǐng)示范,輻射區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。徐州市“三名”工作室暨石冰

  2023年10月20日,徐州市“三名”工作室啟動(dòng)儀式在三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉開(kāi)帷幕?!叭惫ぷ魇沂且悦麅?yōu)教師、骨干教師引領(lǐng)示范,輻射區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。徐州市“三名”工作室暨石冰冰初中體育、秦銀桂鄉(xiāng)村小學(xué)體育名師工作室在三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式啟動(dòng),石冰冰老師主持本次啟動(dòng)儀式。

  首先,石老師介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)、專家,他們分別是銅山區(qū)教師發(fā)展中心姚凱副主任,華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院汪曉贊教授,銅山區(qū)教師發(fā)展中心培訓(xùn)處王紹永主任,銅山區(qū)教師發(fā)展中心資深教研員武云飛老師,銅山區(qū)三堡小學(xué)中心校郭勇校長(zhǎng),銅山區(qū)三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊雪城校長(zhǎng)。

  本次活動(dòng)特邀華東師范大學(xué)教育筑夢(mèng)計(jì)劃夢(mèng)想導(dǎo)師、體育與健康學(xué)院汪曉贊教授進(jìn)行大單元專題講座《體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)與撰寫》。汪教授認(rèn)為:教育要從孩子能理解的方式入手,在真實(shí)的問(wèn)題情境中解決真實(shí)問(wèn)題。大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)一定要遵循一個(gè)規(guī)律:目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容,即先進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)——水平教學(xué)計(jì)劃,它是一個(gè)指導(dǎo)性的設(shè)計(jì),有宏觀調(diào)控的作用;其次進(jìn)行中層設(shè)計(jì)——學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,對(duì)水平教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化,體現(xiàn)進(jìn)階性和銜接性,相對(duì)宏觀;接著是學(xué)期計(jì)劃、大單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

  王紹永主任宣讀關(guān)于“三名”工作室評(píng)選結(jié)果的通知。

  郭勇校長(zhǎng)致歡迎辭:希望導(dǎo)師們能夠集思廣益,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互促互進(jìn),共享共贏,將工作室打造成銅山體育教師發(fā)展的練兵場(chǎng)、教學(xué)相長(zhǎng)的研究場(chǎng)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)的競(jìng)技場(chǎng)、精神世界的交流場(chǎng),做到輻射范圍廣,示范效應(yīng)明顯,為銅山體育乃至徐州體育教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

  學(xué)員代表棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)小學(xué)王爽爽老師發(fā)言:加入工作室對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn),我們努力做到——端正態(tài)度,主動(dòng)學(xué)習(xí);學(xué)以致用,提升素養(yǎng);互助互學(xué),輻射引領(lǐng)。

  導(dǎo)師代表銅山區(qū)三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)秦銀桂副校長(zhǎng)發(fā)言:機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,工作室既有高屋建瓴的專家、名師引領(lǐng),又有導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的幫扶,讓我們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)的道路上前行有目標(biāo),思想有高度,方法有深度,研究有厚度,育人有溫度。

  姚凱主任對(duì)工作室提出要求:要心中有學(xué)生,心中有問(wèn)題,心中有底氣,心中有遠(yuǎn)方;有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),有專業(yè)尊嚴(yán),有專業(yè)引領(lǐng),做堅(jiān)持努力、有仁愛(ài)學(xué)識(shí)、能塑造品格的名師,并宣布:徐州市“三名”體育工作室啟動(dòng)!

  各位領(lǐng)導(dǎo)專家共同按下啟動(dòng)鍵,見(jiàn)證莊嚴(yán)的時(shí)刻。

  下午3:00,汪曉贊教師帶領(lǐng)華東師范大學(xué)教育筑夢(mèng)計(jì)劃——走進(jìn)“知之,行之,樂(lè)之”高質(zhì)量體育與健康課堂教學(xué)和名師工作室成員培訓(xùn)等系列活動(dòng),共話教育夢(mèng)想。

  華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院體育教育系教工黨支部書記楊陽(yáng)、系主任董翠香,筑夢(mèng)導(dǎo)師汪曉贊、黨員教師何耀慧、院黨委專職組織員袁春,“教育筑夢(mèng)”計(jì)劃“筑夢(mèng)人”、江蘇省體育教研員楊浩,徐州市銅山區(qū)體衛(wèi)藝教研室主任陳剛、名師工作室導(dǎo)師、體育教研員石冰冰、三堡小學(xué)中心校校長(zhǎng)郭勇、三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)楊雪城,以及來(lái)自南京、徐州、鎮(zhèn)江、蘇州、常州、南通、鹽城等市的校友共20余人參加。本次活動(dòng)由江蘇省特級(jí)教師,江蘇省體育教研員楊浩老師主持。

  首先,由銅山區(qū)教師發(fā)展中心副主任陳剛致歡迎辭:知之,行之,樂(lè)之,就是知行合一,志趣相投,提高體育教師的內(nèi)需和外驅(qū),以此推動(dòng)學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展,體現(xiàn)體育的功能,體育教育的高質(zhì)量發(fā)展和體育教師團(tuán)隊(duì)的高質(zhì)量發(fā)展,非常迫切地需要該領(lǐng)域?qū)<业囊I(lǐng),真誠(chéng)地感謝華東師范大學(xué)專家的蒞臨,為銅山區(qū)體育教育精準(zhǔn)把脈、對(duì)癥下藥,助推“三名”體育名師工作室的發(fā)展。

  楊陽(yáng)老師對(duì)教育筑夢(mèng)計(jì)劃的背景進(jìn)行介紹:筑夢(mèng)計(jì)劃由2000年開(kāi)始,華東師范大學(xué)貫徹“大教育”的理念,借助團(tuán)隊(duì)的力量,聚焦不同主題,發(fā)揮各地優(yōu)勢(shì),更有效促進(jìn)畢業(yè)生健康成長(zhǎng),關(guān)注畢業(yè)生的終生學(xué)習(xí),為學(xué)生的終身發(fā)展提供服務(wù)。今年的“教育筑夢(mèng)”計(jì)劃就是發(fā)揮體育教育系教工黨支部的體育教育學(xué)科優(yōu)勢(shì),以點(diǎn)帶面,幫助代表著省、市、區(qū)體育教師隊(duì)伍等不同身份的師大校友實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想,提高教育教學(xué)能力,打造能力突出的教師團(tuán)隊(duì),助力江蘇省體育教育高質(zhì)量發(fā)展。

  董翠香主任介紹體育教育系發(fā)展和筑夢(mèng)計(jì)劃的愿景:2012年全國(guó)唯一國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)單位,2020年全國(guó)唯一三級(jí)專業(yè)認(rèn)證單位,旨在培養(yǎng)卓越教師。她表示,與以往不同的是,此次活動(dòng)不僅有體育名師工作室成員的參與,還有省、市、區(qū)級(jí)教研員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的參與和支持,相信徐州“三名”體育名師工作室一定能策馬揚(yáng)鞭高速發(fā)展。

  夢(mèng)想導(dǎo)師汪曉贊教授表示“教育筑夢(mèng)”計(jì)劃在圓夢(mèng)校友教育夢(mèng)想的同時(shí),也在不斷迭代升級(jí)。從助力一個(gè)校友、一所學(xué)校的教育夢(mèng)想,到助力一個(gè)區(qū)所有體育教師的教育夢(mèng)想,而今又開(kāi)始對(duì)多個(gè)校友、多個(gè)名師工作室、多所學(xué)校、多個(gè)區(qū)、多個(gè)城市開(kāi)展筑夢(mèng)行動(dòng)。“夢(mèng)想是一件奇妙的事情,一群人共同去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,則更是一件浪漫的事情?!边@正和徐州市“三名”體育名師工作室的初衷不謀而合。

  作為導(dǎo)師,銅山區(qū)體育教研員石冰冰老師介紹了“三名”體育名師工作室的工作計(jì)劃,并分享了近期實(shí)施大單元的疑惑和在實(shí)踐中帶來(lái)的思考。汪曉贊教授、楊陽(yáng)等老師一一進(jìn)行了分析和指引,如:做好宏觀的頂層設(shè)計(jì),再細(xì)化成中層設(shè)計(jì),最后做實(shí)基層設(shè)計(jì);要在課改中明確課堂改變了什么、我為課堂改變了什么、課堂因我改變了什么等一系列要素,為名師工作室的發(fā)展指引了方向。

  為鼓勵(lì)各位教師在各自崗位上踔厲風(fēng)發(fā)、建功立業(yè),為名師工作室的發(fā)展注入新鮮的血液和新活力,華東師范大學(xué)體育教育系教工黨支部還向與會(huì)教師贈(zèng)送了學(xué)院的最新科研成果——《中國(guó)兒童青少年體育健康促進(jìn)行動(dòng)方案(2020-2030)》。汪教授向與會(huì)教師贈(zèng)書合影,并宣布——華東師范大學(xué)“教育筑夢(mèng)”助推名師工作室發(fā)展正式啟動(dòng)!


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