為提高教師們的個(gè)人素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。2023年10月23日，棠張鎮(zhèn)七圣小學(xué)開(kāi)展十月教師讀書(shū)分享會(huì)。
本次分享人是我校彭老師。
彭老師分享的書(shū)籍是《教育智慧從哪里來(lái)》。彭老師認(rèn)為，這是一本不管是新教師還是老教師，都值得一讀的好書(shū)。它可以給新教師指導(dǎo)、啟發(fā)；可以讓老教師重新審視一下以往的教育經(jīng)驗(yàn)，可以讓自己教育經(jīng)驗(yàn)的合理處與書(shū)中案例產(chǎn)生共鳴，也可以與書(shū)中的見(jiàn)解產(chǎn)生一些爭(zhēng)議，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。總之，對(duì)于教育界人士來(lái)說(shuō)，肯定是良師益友！
最后，彭老師總結(jié)道：教育需要思考，而不僅僅是簡(jiǎn)單的模仿。學(xué)生行為必然會(huì)有思想做指導(dǎo)，我們更多的要去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的想法，才有可能從根本上去改善學(xué)生的行為。我們應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不僅要關(guān)注學(xué)生出現(xiàn)的現(xiàn)象，還要深入思考為什么會(huì)這樣。
愿七小的教師都能徜徉于書(shū)的海洋中，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得，做一個(gè)幸福的書(shū)香教師。
