課程審議
是一項(xiàng)幼兒園的日常工作
是一項(xiàng)充分體現(xiàn)教師專業(yè)自主的工作
也是一項(xiàng)能充分反映
并有力提升教育專業(yè)水準(zhǔn)的工作
還是一項(xiàng)幼兒園課程建設(shè)和發(fā)展
不可缺少的工作
——虞永平《再論幼兒園課程審議》
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園課程園本化進(jìn)程，更好地開展十月主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各領(lǐng)域發(fā)展，大許鎮(zhèn)中心幼兒園于2023年9月28日進(jìn)行十月份主題課程審議。
在沈雪桃主任的帶領(lǐng)下，按年級(jí)組對(duì)十月的課程進(jìn)行整合，對(duì)主題內(nèi)容進(jìn)行篩選甄別，教師們紛紛參與其中，從季節(jié)特點(diǎn)、班級(jí)特色及幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣需要、經(jīng)驗(yàn)水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料提供、課程資源、實(shí)施路徑等方面對(duì)新的主題進(jìn)行課程審議。
小班組先是針對(duì)九月的計(jì)劃在實(shí)施中存在的問題進(jìn)行了匯總研討，小班幼兒在一個(gè)月的幼兒園生活中經(jīng)歷了最初的分離焦慮、新環(huán)境的適應(yīng)、常規(guī)的練習(xí)和一日生活的適應(yīng)，幼兒分離焦慮在減弱，可以正常進(jìn)行一日活動(dòng)了。針對(duì)本月典型的共同問題討論出問題癥結(jié)所在，開啟十月份的課程主題“我會(huì)自己做”，本次主題結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、幼兒發(fā)展情況，覆蓋五大領(lǐng)域，延伸至各區(qū)域。旨在通過家園合作加強(qiáng)幼兒的自我認(rèn)知并鍛煉幼兒的自理能力和表達(dá)能力。
中班組老師根據(jù)現(xiàn)階段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，選定十月課程主題為“動(dòng)物狂歡節(jié)”，中班幼兒更多的是對(duì)于動(dòng)物多樣性的了解，有類別的概念，形成基本的動(dòng)物科學(xué)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。不僅限于對(duì)班級(jí)自然角里動(dòng)物的飼養(yǎng)和觀察，而且開始將目光轉(zhuǎn)向飼養(yǎng)區(qū)中與人類生活更為密切的家禽、家畜等動(dòng)物朋友，也對(duì)野生動(dòng)物的本領(lǐng)和生活習(xí)性充滿好奇。通過這一主題，讓幼兒通過多種方式去進(jìn)一步探索、發(fā)現(xiàn)，收集不同動(dòng)物的有關(guān)信息；同時(shí)，也會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)動(dòng)物的關(guān)心與愛護(hù)。
大班組老師結(jié)合即將到來的國慶節(jié)選定“小小中國娃”的主題課程，隨著年齡的增長(zhǎng)、大班孩子的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)能從家、幼兒園向周邊生活的環(huán)境延展，此時(shí)在孩子內(nèi)心植入“家國情懷”更有助于培養(yǎng)孩子的愛國情感。本主題通過中國傳統(tǒng)服飾、節(jié)日、文化等幫助孩子梳理原有的經(jīng)驗(yàn)，用他們感興趣、能理解的方式進(jìn)一步獲取新知并形成積極的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子用自己獨(dú)特、多元的表達(dá)方式，初步形成民族自豪感，萌發(fā)對(duì)祖國深深的愛。
主題審議是教師的修行。此次課程審議給教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。只有從幼兒的角度出發(fā)，讀懂幼兒，完善課程，才能讓課程真正地適合幼兒。教師們將持續(xù)關(guān)注幼兒興趣和經(jīng)驗(yàn)水平的發(fā)展，不斷地調(diào)整優(yōu)化主題內(nèi)容，共促成長(zhǎng)！
