八月，匆匆而過，九月，踏著盛夏的風徐徐趕來，一年一度的開學季如期而至。為扎實推進《義務教育課程標準（2022年版）》落地實施，引領教師落實“雙減”政策，聚焦課堂，助推課堂提質增效行動走深落實，少華街小學在校長室和教導處的帶領下，于9月起開展系列聽課教研活動。

  凡事預則立，不預則廢。為明確目標任務，細化工作要求，推動聽課研討工作落地，活動前，學校擬定了聽課活動方案，組建聽課小組，對聽課時間、聽課人員安排以及聽課要求等方面進行了詳細的安排。本次聽課活動主要分為小組合作專題研討推門課、新入職教師推門課、師徒結對互聽課、優(yōu)秀教師展示課等。

  小組展風采，合作促成長

  課堂是教學的生命線。教學理念的轉變，教學方法的改革，教學效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯?！靶〗M合作學習”作為一種學習方式，在新課程改革以及當前構建生本課堂中有著重要的作用，為師生互動，生生互動搭建了提高效率的平臺。為了使合作學習更有效，最大限度的激發(fā)學生參與合作學習的積極性。我校首先進行了“小組合作”專題聽課研討活動。從中發(fā)現(xiàn)，教師們都能注重引導學生以自主合作的形式開展小組合作活動，活動中小組分工明確，語言表達規(guī)范而富有個性，小組長能夠及時進行調控和總結，組織能力得到了充分的展現(xiàn)。

  芳華初綻 未來可期

  新教師是學校的“新生”力量，關系到學校的未來發(fā)展。為提升新進教師學科素養(yǎng)、專業(yè)技能和課堂教學能力，我校還組織開展了各學科新進教師推門聽課活動。從中可以感受到新進教師在新教育崗位上的認真態(tài)度。他們備課認真細致，課前準備充分；課堂氣氛活躍，學生參與度高，能夠努力關注到每一位學生，充分發(fā)揮學生自主學習能力，調動學生學習的積極性。課后，聽課教師第一時間與授課教師進行反饋交流，從課標的把握，課堂教學目標的落實、教學流程的設計等方面，共同問診反思，把握新課標的重點，給老師們提出了中肯的評價和建議。

  “新師聽課”活動，真實呈現(xiàn)了新教師常態(tài)化課堂，不僅讓新教師客觀的認識到自身的優(yōu)缺點，明確了今后的努力方向，同時更激勵了新教師在未來不斷夯實基礎技能、提高教學能力，更好更強地服務于課堂的信心。新的學期，學校將站在一個嶄新的起點上，傾聽更多教育之聲，吸收更多寶貴意見，為每一位新教師的成長，攜手同心，保駕護航。

  師徒同心 慧育桃李
  為充分發(fā)揮骨干教師、名師的引領、示范和輻射作用，促進青年教師、新進教師的專業(yè)成長，進一步打造學校優(yōu)質教師團隊，全面提高教育教學質量，學校將結合前期聽課經(jīng)驗，繼續(xù)開展“師徒結對”聽課學習活動以及成果展示活動。師徒攜手，是經(jīng)驗與關愛的傳遞，是生命與事業(yè)的延續(xù)，是成熟與積累的再生。師徒結對指導，合作研討活動已成為一種教研新模式，相信這將成為學校教學活動的“重頭戲”和“亮點”，并有效促進我校教學質量的提升。
  昨日已展千重錦，而今再進百尺竿。期初聽課活動的及時開展與有效推進，是對所有教師的鞭策和激勵，更是對教師專業(yè)成長的助力。今后，我校將會持續(xù)開展各類聽課活動，只有立足課堂主陣地，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能不斷提升教學品質，實現(xiàn)學生和教師素養(yǎng)雙提升，讓“雙減”和新課標通過課堂真正落地。新的學期，我們芳華待灼，必將櫛風沐雨秉初心，砥礪奮進續(xù)華章。