金秋九月，丹桂飄香。為傾聽青年教師之心聲，解答青年教師之困惑，進一步促進青年教師在教學(xué)實踐、教學(xué)方法等方面主動積極鉆研，引導(dǎo)青年教師快速健康成長，汴塘中心中學(xué)于九月十九日召開新入校教師座談會。會議由學(xué)校副校長倪富強主持。
凝心聚力，逐夢“新”程
會議上，四位新入職教師積極分享了開學(xué)近四周的心得與收獲，提出了疑惑與訴求，共話成長與發(fā)展。
王新宇老師表示，興趣是學(xué)生最好的老師。作為一名生物老師，激發(fā)七年級新生對新學(xué)科的興趣與熱愛尤為重要；閭敏老師則在向物理老教師取經(jīng)的過程中，發(fā)現(xiàn)了自身課堂教學(xué)經(jīng)驗的不足；王唱老師兼任數(shù)學(xué)與歷史兩門學(xué)科，創(chuàng)造性地在課堂中將兩者教學(xué)相結(jié)合，潛移默化中促進了學(xué)生文理思維的互補共生；歷史老師李婷婷，有著扎實的專業(yè)素養(yǎng)。她講到，對新課程理念下的作業(yè)布置與批改，需要在教研中進一步探索與創(chuàng)新。
“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山?！彼奈恍陆處熅硎荆鎸φn堂管理與教學(xué)工作中諸多困惑，許多經(jīng)驗豐富的老師紛紛解囊相助，給予了許多寶貴建議，讓自己在備課、教學(xué)方法、學(xué)生管理上找到了新思路，更在團結(jié)協(xié)作中感受到了整個團隊的凝聚力和向心力。
傳道解惑，啟迪“新”智
優(yōu)秀青年教師代表馬語晨、張晨曦老師在會議上分享成長經(jīng)驗。馬語晨老師建議，教學(xué)中，新教師要抓住課堂，強調(diào)紀律；重視作業(yè)，及時反饋。學(xué)生管理時，遵循學(xué)生成長規(guī)律。初中階段學(xué)生自我意識覺醒，具有強烈自尊心和獨立意識，應(yīng)給予其充分尊重。張晨曦老師講到，教師應(yīng)做終身學(xué)習(xí)的踐行者，秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，不斷探索符合學(xué)生真實學(xué)情的課堂，以扎實的專業(yè)素養(yǎng)贏得學(xué)生的尊重和認同，以樂教愛生的奉獻之心書寫教育人生。
殷切盼望，寄語“新”人
汴塘中心中學(xué)校長徐立民在會議上講話。他說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是一個學(xué)校的光榮。青年教師作為教師隊伍的重要組成部分，是建設(shè)教育強國以及培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的先鋒力量。作為新時代的青年一代，應(yīng)積極涵養(yǎng)五股氣，乘勢而上，苦練本領(lǐng)，爭當(dāng)強國路上的青年先鋒軍。
一、涵養(yǎng)自強不息的朝氣。以朝氣賦青春，以青春獻祖國。
二、涵養(yǎng)生當(dāng)作人杰的銳氣。永不言敗，砥礪前行。
三、涵養(yǎng)會當(dāng)凌絕頂?shù)闹練?。工作要?dān)當(dāng)，主動作為，善于反思，見賢思齊。不推不塞，積極履職盡責(zé)。
四、涵養(yǎng)筆落驚風(fēng)雨的才氣。青年教師必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，廣開學(xué)習(xí)之路。涵養(yǎng)扎實學(xué)識，幫助學(xué)生成才進步，用自己的廣聞博學(xué)換來學(xué)生日學(xué)漸進。
五、涵養(yǎng)任爾東南西北風(fēng)的正氣。千磨萬擊下，立志成為“有目標(biāo)，有定位，有方向，有追求”的“四有”教師，做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。
會議最后，徐校長強調(diào)，學(xué)校青年教師應(yīng)以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。
