為深入貫徹《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，落實立德樹人的根本任務，遵循兒童發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，9月15日，大彭鎮(zhèn)中心幼兒園與大彭實驗小學幼小銜接教師專題培訓會在銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)中心幼兒園召開，大彭實小教導主任黃嫚參加本次培訓，并結(jié)合實際教學工作，從思維培養(yǎng)和學生發(fā)展等方面進行了經(jīng)驗分享。
黃主任提出通過動手操作實物、參加游戲和競賽培養(yǎng)孩子思維，通過講故事和情景設定，幫助孩子提升理解的能力。關(guān)于思維的培養(yǎng)黃主任有以下建議：給出一些比較適合幼兒的活動；鍛煉孩子空間觀念和方向觀念；重視幼兒的獨立思考；重視幼兒的語言表達能力；規(guī)范化行為習慣；注重聽講習慣的養(yǎng)成等。
黃主任強調(diào)要注重孩子在身心、生活、社會、學習等方面的發(fā)展，讓幼兒園與小學接軌并進，有效協(xié)同融合創(chuàng)新。
此次培訓，給老師們注入了更多的能量和信心。老師們紛紛表示將帶著滿滿的收獲投入到教學中，在工作中創(chuàng)新，在實踐中總結(jié)，把所學所得真正落實到幼小銜接的教育實踐中去，幫助學生科學地過渡和銜接，助力其健康成長。
