如果說“年級組—班主任” 是一條管理緯線，側(cè)重于教育管理，那么“教研組—備課組”則是是一條管理經(jīng)線，側(cè)重于教學(xué)管理，經(jīng)緯線有序交織，構(gòu)成了學(xué)校教育教學(xué)管理的有效網(wǎng)絡(luò)。所以，作為學(xué)校教育教學(xué)管理的兩條主線之一，教研組長承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。9月11日棠張實(shí)小海棠校區(qū)召開教研組長會議。
學(xué)校的管理已步入正軌，各項工作有條不紊，各年級各部門執(zhí)行力增強(qiáng)，工作的布置落實(shí)暢通有序，老師們的精力和注意力基本能夠集中于教學(xué)和教研，這是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障和關(guān)鍵所在。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校教研組的任務(wù)就要進(jìn)一步提高管理品質(zhì)，提升教研水平。
教導(dǎo)主任秦方方對教研組長提出以下幾點(diǎn)要求：
一是，教研組長要帶好頭，當(dāng)好領(lǐng)頭羊。二是，組內(nèi)教研課與專題研討一定要做扎實(shí)，真研討，真評課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。三是，要關(guān)注薄弱學(xué)科薄弱班級。
本次教研會議的召開，明確了工作重點(diǎn)和教研方向，相信在學(xué)校的安排部署下，在全體教研組長的帶領(lǐng)下，各教研組定將賦能新學(xué)期，實(shí)現(xiàn)教研工作的提質(zhì)增效。
