在開學初會議上，校長李玉新提出：要提高政治站位，以主人翁意識提高工作的主動性，要善于發(fā)現(xiàn)問題、管住細節(jié)。為響應校長號召，近期銅山中學后勤工作人員深入一線查問題問需求。這次主要是動員學生開展“你查問題我來處理”問卷調(diào)查摸排。
實際上這種積極主動服務師生大規(guī)模摸排維修行動，已經(jīng)是近一個月來的第二次了。上次后勤工作人員頂烈日冒酷暑，按各自職責走入每間教室宿舍，排查匯總出了不少的問題。從這次統(tǒng)計學生集中反饋的情況看，存在的問題明顯減少了，學生滿意度大大提高。
師生滿意是后勤人員最好的獎章。一直以來，后勤師傅們立足本職崗位，努力為全校師生服務，不怕臟不怕累不叫苦。他們身上閃耀著的不怕苦敢打仗的光芒，讓他們顯得那么平凡而又偉大。學生的床鋪是否松動了？上鋪欄桿是否不牢靠……這些問題時刻牽掛著木工張師傅的心。校園里經(jīng)?？吹嚼蠌垘煾凳痔峁ぞ呦?，不是進出辦公室、教室與宿舍，就是一身汗一身泥的穿行在路上。拉住他停下來聊幾句都是在耽誤他工作時間。學校是用電大戶，用電上大小問題層出不窮。兩位電工師傅身上如長三頭六臂，腳踩“風火輪”，手持“紅纓槍”，左突右擋。電工小祖師傅的孩子在學校就讀，他感悟最深，都是做家長的，“將心比心，誰家孩子受點委屈都不好受”。因此用電出的問題他與段師傅總是能在第一時間給予解決。同事打趣他倆是天使，給大家?guī)砉饷?，帶來夏日的涼爽愜意。老趙是學校后勤的老員工了，哪兒堵了哪兒漏了…，那都不是事，一個電話，趙師傅那是隨叫隨到，手到問題除。
鯤鵬逐夢乘風起。今日銅山中學亮點紛呈，正在跨越式發(fā)展，后勤工作也必將隨學校的發(fā)展而踏上新征程。
總務處
