邁著開(kāi)學(xué)的腳步，迎著徐徐的秋風(fēng)，郭集中學(xué)的師生們即將開(kāi)啟新的學(xué)期。為了確保各項(xiàng)工作能迅速步入正軌，扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，8月31日至9月1日，銅山區(qū)郭集中學(xué)召開(kāi)了2023——2024學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初工作會(huì)議暨開(kāi)學(xué)初期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
開(kāi)學(xué)初工作會(huì)議由王會(huì)頂校長(zhǎng)主持召開(kāi)，會(huì)上分別由張啟嶺、張亮、薛標(biāo)、郭亮四位校長(zhǎng)從教研工作、教學(xué)工作、班主任工作、后勤管理及食堂改革等方面詳細(xì)部署了本學(xué)期伊始的工作任務(wù)，為全體教師制定好了工作計(jì)劃，以飽滿的熱情為新學(xué)期的到來(lái)做好鋪墊。
李超校長(zhǎng)對(duì)會(huì)議做總結(jié)，他以“讓生命與使命同行”為主題，向全體教師提出殷切期望，以郭中精神激勵(lì)大家，要求大家加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育及管理工作的同時(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性。
本學(xué)期，學(xué)校又迎來(lái)了6名優(yōu)秀青年教師，他們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)！為了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，讓新教師盡快適應(yīng)學(xué)校生活的節(jié)奏，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校在二樓會(huì)議室召開(kāi)了新教師座談會(huì)，全體校長(zhǎng)室成員出席會(huì)議。
首先，李校長(zhǎng)對(duì)新教師加入郭集中學(xué)大家庭表示歡迎，并介紹了新教師的基本情況。接著，新教師自我介紹，他們?cè)趦x式上表明了自己對(duì)未來(lái)工作的期許，展現(xiàn)了新教師昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和投身新學(xué)校、干好教育事業(yè)的決心志向。座談會(huì)上，幾位校長(zhǎng)還解答了新入職教師的一些疑惑，并詳細(xì)統(tǒng)計(jì)了各位新入職教師各方面的困難。幾位校長(zhǎng)都不約而同地對(duì)新教師的生活、學(xué)習(xí)和安全給予了極大關(guān)注，顯示了學(xué)校對(duì)教師極大的人文關(guān)懷，令新教師備受感動(dòng)。
為了進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師們的專業(yè)素養(yǎng)，9月1日，郭集中學(xué)特邀請(qǐng)徐州市侯集高級(jí)中學(xué)柳方平老師，作“持續(xù)研究：教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本要素”專題講座，為全體教師進(jìn)行開(kāi)學(xué)初期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
柳老師通過(guò)探尋唐江澎校長(zhǎng)持續(xù)研究的足跡，得出“成功的教師源于成功的學(xué)習(xí)，教師是持續(xù)學(xué)習(xí)的先行者”的結(jié)論，啟示我們教師要持續(xù)勤讀，邊學(xué)邊教、邊教邊學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，寫作不輟，培植自己的專業(yè)根基，并詳細(xì)向我們講授了教師需要持續(xù)研究什么內(nèi)容，其間以豐富的課例向我們進(jìn)行了生動(dòng)的演示。最后，柳老師誠(chéng)懇地分享了他作為一名教師的心得，鼓勵(lì)全體教師在工作中多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考解決問(wèn)題，不忘初心，砥礪前行。
道阻且長(zhǎng)，行之且至。行而不輟，未來(lái)可期。相信通過(guò)開(kāi)學(xué)初工作會(huì)議和本次期初業(yè)務(wù)教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，郭集中學(xué)每位教師都能夠更加游刃有余地開(kāi)展教育教學(xué)工作，群策共享、共同進(jìn)步，為新學(xué)期的工作助力前行。
