鞠天樂，2015年參加工作，從教以來，她用自己勤勉、細(xì)致的工作風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，滋潤(rùn)兒童心田，靜候花開的芳香與甜蜜。
她扎根于教學(xué)一線，用勤奮踏實(shí)、無私奉獻(xiàn)、勇于探索的工作作風(fēng)詮釋著對(duì)教育工作的摯愛。作為班主任，她帶班有方，一學(xué)期榮獲校級(jí)文明班級(jí)十余次。她力求讓每個(gè)孩子看到并發(fā)揮自己的潛能，在校內(nèi)外各類比賽中嶄露頭角。
她總是抓住日常生活中每一個(gè)節(jié)日讓孩子感受生活的美好，利用校園里的每一次活動(dòng)激發(fā)孩子內(nèi)在的潛力，充分借助一米菜園讓學(xué)生領(lǐng)悟責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，做到“時(shí)時(shí)物物有課程，一時(shí)一物有教育”。
作為教師，每一次課前她都用心鉆研教材教法，課上她都盡情揮灑教育智慧，課后她也會(huì)虛心教研。作為黃曉迪名師工作室的一員，她堅(jiān)持每天聽黃曉迪校長(zhǎng)的常態(tài)課，隨聽隨記，學(xué)習(xí)省特級(jí)教師的教學(xué)思路、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)語言，一年下來寫滿了3本聽課筆記。通過學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2022-2023學(xué)年度她的多節(jié)公開展示課，有了質(zhì)的飛躍。
（鞠天樂老師部分聽課筆記）
空余時(shí)間，鞠老師非常重視自我提升。她大量閱讀專業(yè)書籍，觀看現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)視頻，參加各級(jí)各類專家講座，積極申報(bào)整本書閱讀專項(xiàng)課題，投稿徐州市各項(xiàng)論文比賽。不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，讓鞠老師始終保有清澈的源頭活水，成為名副其實(shí)的教學(xué)能手。
除個(gè)人成長(zhǎng)外，鞠老師還積極參與學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，勇于接受新挑戰(zhàn)。學(xué)校沒有先例，就自己摸索，秉承著“要干，就一定干好”的信念，克服重重困難，將一個(gè)個(gè)想法付諸于實(shí)際。把學(xué)校義教資助、書法等級(jí)考試、風(fēng)箏節(jié)項(xiàng)目活動(dòng)等工作籌辦的有聲有色，做到盡善盡美。她干脆利落、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的高度贊譽(yù)和認(rèn)可。鞠老師總是笑著說“我要成為學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬?！?勤奮的態(tài)度、不菲的業(yè)績(jī)見證著她的承諾，彰顯著她對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著熱愛。
“動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速?！痹谌粘＝逃钪?，鞠老師努力用行動(dòng)詮釋真愛，用心呵護(hù)每一個(gè)孩子?！罢n間了，每個(gè)人都喝點(diǎn)兒水?！薄疤鞗隽?，冷飲就不要吃啦!”“最近天氣變化挺大、大家要注意隨時(shí)增減衣物?！币痪渚湟笄械亩摾锾N(yùn)含著對(duì)班級(jí)學(xué)生傾心的守護(hù)。
溫和親切的話語，帶著笑意的眼眸，面對(duì)面的促膝長(zhǎng)談……暑假家訪中，鞠老師一個(gè)個(gè)貼心的舉動(dòng)中飽含著對(duì)新生真摯的關(guān)愛，贏得了家長(zhǎng)的信任、孩子們的喜愛。
“用心澆灌教育，靜待每一朵花開。”這是鞠老師執(zhí)著的誓言，也是她堅(jiān)定的行動(dòng)。
