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推薦“徐州市優(yōu)秀教育工作者”人選先進(jìn)事跡:三尺講臺(tái)灑青春
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-07-12 11:40:00    閱讀量:19435次
[摘要]:教育熱點(diǎn):徐州市柳新鎮(zhèn)小學(xué)中心校趙成權(quán)趙成權(quán)老師從事教書(shū)育人工作30個(gè)春秋。他一直工作在教學(xué)一線,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,把全部的愛(ài)都獻(xiàn)給學(xué)生。他樸實(shí)的工作作風(fēng),頑強(qiáng)的毅力,正直的品

徐州市柳新鎮(zhèn)小學(xué)中心校?趙成權(quán)

??趙成權(quán)老師從事教書(shū)育人工作30個(gè)春秋。他一直工作在教學(xué)一線,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,把全部的愛(ài)都獻(xiàn)給學(xué)生。他樸實(shí)的工作作風(fēng),頑強(qiáng)的毅力,正直的品格,樂(lè)觀向上的人生信條,開(kāi)拓創(chuàng)新的精神為學(xué)校全體教師樹(shù)立了一面旗幟。自從教以來(lái)他就一直以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”作為座右銘,雖身患疾病,身體長(zhǎng)年浮腫,每年都要到南京軍區(qū)總醫(yī)院看病治療兩次,回來(lái)后要長(zhǎng)年服藥,但他仍堅(jiān)持教學(xué)一線,在教育工作中慢慢求索,執(zhí)著追求。力求通過(guò)自身的刻苦努力,為學(xué)生營(yíng)造一種和諧溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的全面發(fā)展。在教學(xué)工作中,精益求精,并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,采百家之長(zhǎng),補(bǔ)一家之短,集百家于一家。來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主鉆研能力,創(chuàng)造出一套具有自己特色的教學(xué)模式。使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。

??趙成權(quán)老師在培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力,激活學(xué)生的思維,這種自主管理模式上收到了事半功倍的教育奇效。他堅(jiān)信用微笑的陽(yáng)光來(lái)感化學(xué)生。用愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及心理變化,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)肯定,看到不足加以指正,多次解囊?guī)椭钣欣щy的學(xué)生。正因?yàn)樗荒耆缫蝗盏膱?jiān)持不懈,所以他所帶學(xué)生凝聚力強(qiáng),師生關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。為了適應(yīng)新世紀(jì)教育工作的需要,利用業(yè)余時(shí)間不斷地給自己“充電”。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研、吃透教材,既備教材又備學(xué)生,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,多次擔(dān)任校優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù),受到大家的一致好評(píng)。教學(xué)實(shí)踐中能積極參加教育教學(xué)研究,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。由于一直處在教學(xué)第一線和輔導(dǎo)第一線,積累了大量的教育教學(xué)素材,多篇文章在省級(jí)刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

??一分耕耘,一分收獲。他多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀德育工作者、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)安全工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);教學(xué)微課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、基礎(chǔ)教育精品課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),2019、2020年度考核優(yōu)秀;所帶的班級(jí)成績(jī)多次質(zhì)量測(cè)測(cè)中名列榜首,輔導(dǎo)的學(xué)生多次在省、市、區(qū)比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng);在多次科學(xué)小能手比賽中,多名學(xué)生榮獲科學(xué)小能手稱(chēng)號(hào)。他的教育教學(xué)工作得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

??隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求也更高,在今后的教育教學(xué)工作中,他將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),不斷進(jìn)取,在平凡三尺講臺(tái),以春蠶精神、蠟燭的品格,為祖國(guó)的教育事業(yè),盡自己的一份力量與責(zé)任,是一名優(yōu)秀的人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)和追求。


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