倏忽溫風(fēng)至，因循小暑來。
竹喧先覺雨，山暗已聞雷。
戶牖深青靄，階庭長綠苔。
鷹鸛新習(xí)學(xué)，蟋透莫相催。
小暑時節(jié)，氣溫火熱，體育教師線上培訓(xùn)熱情高漲，如這溫度，2023年7月8日上午8:50，江蘇省石冰冰網(wǎng)絡(luò)名師工作室致遠(yuǎn)工作坊成員期待的暑期培訓(xùn)開始了。本次培訓(xùn)由徐州市體育教研員趙鵬老師主持，體育教師相聚云端，旨在深入學(xué)研新課標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)能力，發(fā)揮體育學(xué)科在“綜合育人”中的作用，提升教師發(fā)展水平。
一、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)務(wù)實》
首先，江蘇省教育科學(xué)研究院中小學(xué)體育教研員，江蘇省體育特級教師，江蘇省、市名師工作室領(lǐng)銜人楊浩老師為大家做題為《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)務(wù)實》的培訓(xùn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，體育與健康課程正從育體向育體、育人、育心等有機(jī)結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變。作為體育教師，我們一直在積極摸索、思考，自己應(yīng)定位在一個什么樣的角色，應(yīng)該如何去做。楊老師從習(xí)總書記關(guān)于教育的重要論述談起，“把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系”無不體現(xiàn)出體育教育對學(xué)生健康成長的重要作用。
接著，楊浩老師針對課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實施等方面做了詳細(xì)論述。最后，楊浩老師結(jié)合具體的案例，從務(wù)實新課標(biāo)的六條策略入手，將目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容，明確的內(nèi)容分類，大單元學(xué)習(xí)的設(shè)計，正確的強(qiáng)度要求等方面對新課標(biāo)的內(nèi)容做出明確解析，進(jìn)一步加深了一線體育教師對新課標(biāo)內(nèi)容的理解與研究。在兩個半小時的培訓(xùn)中，我們了解了目前體育教育中存在的問題，并在培訓(xùn)中找到了問題解決的具體方法，楊浩老師也指出了一節(jié)體育課應(yīng)該“這樣上”，為體育教師的教育教學(xué)指明方向。
二、《對“教會、勤練、常賽”的思考》
下午14:00精彩繼續(xù)，南京市中華中學(xué)特級教師、正高級教師姜玉華老師《對“教會、勤練、常賽”的思考》的培訓(xùn)開講。課標(biāo)中明確指出落實“教會、勤練、常賽”的重要性，姜教授也提出了自己對“教會、勤練”的思考，明確闡述了教什么，怎么教，怎樣教對與教會等問題。教、學(xué)、練、賽均需要分配角色、體現(xiàn)層次性，采用教育運動模式，構(gòu)建大單元模塊，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生在真實情境中運動的能力。
姜教授用許多實際的案例和課例，形象具體地呈現(xiàn)，他指出教會﹑勤練﹑常賽”提出的直接目的是使學(xué)生真正掌握1～2項運動技能，間接目的是實現(xiàn)學(xué)校體育“四位一體”目標(biāo)，為了實現(xiàn)目標(biāo)，我們應(yīng)該從大單元設(shè)計、模塊教學(xué)、教學(xué)計劃的制定等方面入手，切實提高教學(xué)水平。
最后趙鵬老師總結(jié)發(fā)言：我們要厘清“教會、勤練、常賽“”的內(nèi)涵，積極探尋、研究實施策略。我們要達(dá)成“教會、勤練、常賽”的目標(biāo)，變“勤練”為“樂練”，賽要賽出水平，除了外在的引領(lǐng)，專家的點撥，更需要自身內(nèi)驅(qū)力，主動學(xué)習(xí)行動，這才是提升的根本。
致遠(yuǎn)工作坊成員，通過線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)，將重點的知識做成筆記?！懊阒诓恢梗喃@由力耕”坊主秦銀桂老師認(rèn)為總結(jié)反思能夠幫助大家更好地吸收、消化今天的學(xué)習(xí)所得，大家應(yīng)養(yǎng)成勤思考、寫反思的習(xí)慣，教學(xué)之路慢慢，我們要學(xué)會保持深度自省的態(tài)度，勤學(xué)善思，篤行致遠(yuǎn)。
在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，銅山區(qū)體育教師會繼續(xù)聚焦“新課標(biāo)、新課程、新課堂”，共研共思，用最初的心，做永遠(yuǎn)的教育，做到“教會、勤練、常賽”，“務(wù)實、求新、致遠(yuǎn)”。
圖文：陳春敬
審稿：秦銀桂
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